重庆八中2016-2017名师论坛及精品课展示——历史
2017年01月1日 发布人:发布人:办公室 撰稿人:撰稿:历史组、冉荣华 摄影:摄影:现教中心 阅读数:487

聚焦精品课堂  深度共研历史

——重庆八中2016-2017“名师论坛及精品课展示”历史组简报

12月19日上午,我校历史教研组齐聚一堂,在本部科技楼一阶开展“名师论坛及精品课展示”活动,由本部高一刘忠骅老师执教《两极对峙格局的形成》,学校相关领导也参与了观摩活动。

刘忠骅老师创设教学情境,以“日本投降,二战结束”的两幅图片导入课堂,结合考纲和学情,重点突破“美苏的对抗与冲突”的表现及评价,教学设计层次清晰,循序渐进。刘忠骅老师满怀激情,语言铿锵有力,使整个课堂富有感染力。课堂教学中运用了大量的史料,注重对学生思维的引导,培养学生论从史出、辩证分析的能力;在师生互动的提问环节,教师机智地利用学生回答的失误,展开追问,深化对教学知识的认识,也充分显示了教师的教育智慧;最后的主题升华部分,教师启发学生关注现实、深化思想,开拓了学生的视野,培养了学生的家国情怀,也给历史教学留下了广阔的思考空间。

精品课展示后,教研组长张诗文老师深入剖析了历史学科五大核心素养,强调了“史料是历史教学的生命线”,引起在座老师的共鸣,史料教学已成为历史教学的共识;周明老师、徐先明老师和刘丽老师,也分别从课堂设计和学生活动方面进行了点评和交流,提出了许多中肯的改进建议;王琦老师也分享了自己作为重庆市初中优质课大赛评委的经历和感受,指出了历史课堂的评价标准,为全组老师提供了一些实用有趣的教学方法。

曹校长在肯定我们历史组研究主题——“史料教学”的同时,也对这节历史课提出了很有见地的想法和观念,让大家钦佩不已;王书记也是别出心裁,着眼历史细节,针对一则史料提出了自己独到的理解,对我们很有启发;卿校长也对本课做了相应点评,从本课内容方面做出了自己的思考,他认为历史课堂的趣味性和互动性亟待加强,同时对历史教研组提出了期望,希望历史组能够群策群力,分工合作,搜集史料,资源共享。

总之,这次主题研究活动,给历史组全体教师有很大的启发,也对今后我们的日常教学有很大的促进作用。

(撰稿:历史组   编辑:冉荣华)

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