重庆八中2017—2018学年度青年教师培养“一帮一”结对活动正式启动
2017年09月19日 发布人:办公室 撰稿人:魏铭 摄影:现教中心 阅读数:488

2017915日,重庆八中20172018学年度青年教师培养“一帮一”结对活动在渝北校区正式启动。校领导周迎春、卿知人、杨华、付英、唐晓娥、张泽勇、曾顺勇、曾奇、梅家烨等构成的领导小组和各年级组长、各校区新老师、指导老师及教师代表与会,教科室副主任陈航主持会议。

首先,卿校长跟大家讲述了三十余年前的教师经历,在成长的关键期,如能得到名师指点,是非常难得也非常幸运的,希望大家利用好这个难得的机会,努力成长为一名教师精英。受教科室委托,他当场宣读了重庆八中20172018学年度“一帮一”新教师与指导教师对应名单。

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接着,已在八中工作了一年的教师代表任丹作了发言。任丹老师与大家分享了自己在八中一年的工作情况。她特别感谢过去一年里指导教师赵志以及同组其他老师对自己教学方面的帮助;她认为教师这一职业平凡但不平庸,她始终相信努力付出不会白费,也相信自己会在教师道路上走得更好。

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随后,重庆八中渝北校区张泽勇副校长具体介绍了本年度“一帮一”活动安排。他首先重申了“一帮一”这一重庆八中优秀传统的重大意义。他认为教师成长的黄金期为入职的前五年,新教师应该在工作的第一个五年中,争取做到:“一年站稳讲台,三年成为骨干,五年化身精英”。对于如何成长为精英,张校长与大家分享了通往教育成功的三条路径:一是自我反思,二是同伴互助,三是专家引领。最后,他具体指出了新教师应该做到的四点要求:一需融入团队,快速进入教师角色;二要虚心听取指导教师及其他教师的教诲,善于借鉴别人分享的经验;三得立足常规,先入格,再出格;四是一定要懂规矩、守规矩。

接着,资深教师代表和新教师代表进行了发言。数学组的童明国老师首先发言,他先给新教师提出了两点建议,一是“结对子”已开展很多年,希望新教师在工作中尽量主动;二是新教师要规避教学误区,要步步为营把基本工作做扎实。接着他谈到新教师应树立的三个意识:主动意识、规范意识和角色转换意识。

之后,新教师代表邱果发表感言,邱老师提到了自己与八中的渊源,她作为从八中走出去的学子,时隔七年,又作为八中教师回归母校。她感到自己身上的责任更加重大;同时,她认为默默无闻并不意味着无所作为,教育工作的平淡往往更突显其崇高和伟大。在会上,她对未来的教育工作信心满满,她希望大家努力拼搏,与八中共成长。

会议最后一个环节是校长寄语。

重庆八中副校长付英率先发表讲话。她表示自己刚走上教师岗位时也很不从容,但因为有老教师的帮助,就像站在巨人的肩膀上,再加上自己的不懈努力才走到了今天。她建议新教师能够用心安排自己的每一天,指导教师能够不断努力地超越自己。最后,她希望各位新老师能够像竹子那样拥有坚忍不拔的毅力,在前四年努力扎根,深入地下。到了第五年开始迅速生长,直到长成一株风雨无法撼动的、具有坚韧品性的竹子。

卿知人校长对新教师提出了几点建议:一要志存高远,要对自己的工作作长远打算;二要善于学习,学习其他优秀同行的经验与智慧;三要与时俱进,不断创新,阅读经典,在经典学科论文和权威书目中寻找前沿教育资讯;三要热爱教育,乐于奉献。只有这样,教师生活才会更有意义。

最后,周校长作总结发言。他说,八中队伍逐年壮大,这说明八中拥有了更多的希望。他觉得年轻真好,因为年轻,青年教师有老教师的帮助和提携;因为年轻,青年教师有无限发展的可能性;因为年轻,青年教师在各方面都能受到关注与培养;因为年轻,青年教师没有学习门槛,只要足够努力,就能创造辉煌。

随后,他给新教师提出了五点要求:一是重视第一次公开课。新教师给各位同行留下的第一印象很重要,它影响着青年教师今后的教学定位和发展。二是在学习过程中,做一个善于反思的教师。三是先“入格”,再出新。四是敢于主动承担。五是持续学习。同时,他也给指导教师提出了三点要求:一是敢于指出新教师的不足之处;二是帮助并带领新教师在教学中出色地完成相应工作;三是要持续关注新教师的教学工作。

    伴随着陈航主任的周末祝福,本年度青年教师培养“一帮一”活动启动大会在热烈的掌声中圆满结束。

 

                                   供稿者:魏铭  编辑:教科室


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