重庆八中化学青年教师赛课暨教学研讨活动简报
2017年11月14日 发布人:化学基地 撰稿人:郑爽 摄影:重庆八中 阅读数:47

20171030日上午,重庆八中青年教师课堂教学比赛暨教学研讨——化学组教研活动在重庆八中树人校区圆满结束。会上,周校长对本次活动给予了高度的评价,并对今后八中青年教师发展寄予厚望。

青年教师是学校发展的希望,八中一直关注每一位青年教师的成长,因此青年教师课堂教学比赛每年一办,这既是对每个青年教师的考验,也是学校、教研组研究青年教师培养方案的好机会。

本次活动分为青年教师授课展示、指导教师评课、资深教师点评,周校长总结这四个环节。

活动伊始,由高二备课组青年教师郑爽率先授课。郑老师以生活中除水垢引入,再结合两个宏观实验及微观分析让学生自主推导出强弱电解质的概念,结合化学平衡,对比得出电离平衡的建立、定义、特点及影响因素,最终,在学生已有的勒夏特列原理的知识基础上,分析得出各因素对平衡移动的影响。环环相扣、逻辑严谨、灵活分析、活络思维。郑老师从不同的角度解决问题,将这节课的思维高度拔高,让学生学有所用、学以致用,构建核心素养——变化的观念与平衡的思想,让学生自主解决学习中不断涌现的更深入的问题。

而初三备课组的黄丽薇老师以绚丽生动的化学实验引入,结合化学史提出思考,引导学生猜测生活中可用于制备指示剂的植物,进行实验验证,进而提出化学实验中的指示剂,并检验生活中的酸和碱。随后,又提出新的问题,指示剂变色的原因,结合导电性实验,解决酸碱的定义。整节课,从各种生活实例、实验现象、化学故事入手,将教材内容再整合,激发学生学习兴趣、增强学生学习动力、激励学生自主探究交流,真正做到了学生为主体,教师为引导,充分体现了八中学生的学习活力、学习动力、学习能力,也充分展示了八中青年教师高水平的教学能力。

课后,郑老师及黄老师的教学师父,魏朝兵老师和邓小兵老师分别对两节课提出了自己的观点。魏老师充分肯定了郑老师的教师素养及课堂设计,但针对关注学生学习状态、观察学生学习效果、关心学生学习问题提出了更高的期待。邓老师结合课程,从各个细节提出更高的要求,更是举出实例,在课程最后进行试验验证的同时如果还能进行概念验证,课程就会更加到位,也体现出概念课的精髓。细节的分析结合多年教学经验的分享,他的点评不仅从这节课给了老师们诸多的启发,更是给在场的青年教师们未来的发展提出了更高的目标。

随后,教研组长王宇轩抽离当天的课堂,更深层地谈课堂教学,提出在日常课中要提高课堂质量,不但要提升专业功底,还要结合实际进行精准的拓展,更要具有“五有”的意识,日常均做到精益求精才能在每堂课中都展现出最好的状态。而教研组长鲁氢老师更是概括当天的活动为“精心准备,精彩展示”八个字,对各位老师进行了充分的肯定,并就化学基地研究进行了总结,基地老师们辛勤的付出得到了10项可喜的成果。

最后,周校长一一回应各位老师的发言,在此基础上也提出自己的看法,课堂中培养学生多说行话、多思考、多表达、多提升,让学生在课堂中真正的活起来,让学生不仅能学会知识,更要学会解决问题的思维能力。周校长还结合《弱电解质的电离》这节课进行案例分析,鼓励教师们能在自己的教学生涯中打造一堂真正的精品课,让学生真正的学会用化学解决问题。活动最后,周校长对每位老师都提出了更高的要求,日常的教学中一定不能简单堆积、流程式的推进,注重学生学习方式方法,追求每堂课的“精”才是硬道理。

本次活动,老师们的发言让思维碰撞出火花,让八中课堂有了更高的追求,让青年教师树立了更高的理想信念,达到了此次活动举办的初衷,寻求高目标、高落实、高发展,让在座的每一位教师都收获满满。


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塞课现场

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郑爽老师讲课

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黄莉薇老师讲课

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学生动手实验探究

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 邓小兵老师评课

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王宇轩老师发言

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 鲁氢老师发言

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周迎春校长总结

 

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