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宏帆中学举行“三深”主题课堂研究活动
2018年03月26日 发布人:重庆八中 撰稿人:重庆八中 摄影:重庆八中

 


320日,重庆八中宏帆中学举行了以“课程深化改革、教师深度教学、学生深层学习”为主题的课堂研究活动。全体教师齐聚大礼堂,共同探讨进一步提高课堂教学实效性的途径。

此次课堂研究活动由宏帆中学苏明海副校长主持,苏校长指出,过去的几年,八中宏帆中学的教育教学水平屡上新台阶,社会认可度与美誉度逐年提升,这与老师们对课堂的深入研究紧密相关。他说,学校组织此次主题课堂研究活动,目的就在于进一步提高老师们的课堂教学效率,实现学校教育教学工作“更有质量,更有品味”的追求。

接下来,英语组胡波老师代表英语组作主题为“基于教师深度教学,学生深层学习理念的教学实践与反思”分享。胡老师介绍了英语组的“WHERETO高效教学模式”,即“W:认识学生,设定目标;H:激发兴趣,激活已知;E:降低难度,装备学生;R:注重逻辑,培养思维;E:多元评价,角色转换;T:多元智能,因材施教;O:有效管理,持续发展”。

随后,英语组刘金菁老师与宏帆中学初三4班的全体同学为大家献上了一堂精彩的现场教学课。该课复现了刘老师在重庆市2018年初三英语复习工作会上的呈现。这是一堂理念前沿、形式新颖、务实高效的中考阅读复习课。基于新课标的理念,结合学校“课程深化改革、教师深度教学、学生深层学习”的要求,刘老师设计了层层递进的学生活动——“自主学习、分享反馈、难点突破、拓展运用、创新升华”。整堂课刘老师循循善诱,不断启发学生观察,同学们思维活跃,敢于进行审辩性思考,善于表达个性化观点,给现场听课的老师们留下了深刻的印象。

紧接着,初中英语教研组长陈媛老师,结合刘金菁老师的示范课,分享了英语组对学校“深度教学和深层学习”的理解。她首先定义“深度教学”即是“能够激发和促进‘深层学习’的教学”。她认为“深层学习”需要学生运用本学科和跨学科的知识与技能,常规和非常规的思维去解决实际问题,成功的深层教学需要以问题为驱动,对教学内容进行拓展,对教学方式进行变革,强调真实和高效。

最后,重庆八中周迎春校长对本次活动进行总结。他充分肯定本次课堂研究活动和初中英语教研组的教学研究,并对全校教师提出了几点希望:他希望老师们能将自己的教育教学形成成果,让自己的教学“更有品味”,“更有智慧”,“更有效率和效果”;希望老师们能让“核心素养在日常教学中落到实处”;希望各个年龄层次的教师,都“勇于承担,敢于亮剑”;希望全体教师齐心协力,“育人为本,追求卓越”,将学校“三深”的教学理念落到实处,为八中80周年校庆献礼,为进一步推进学校的教育教学工作而继续努力奋斗。




 

刘金菁老师正在授课


胡波老师发言


IMG_2900.JPG苏校长主持活动


周校长正在总结





 孩子们认真专注


供稿:宏帆中学教务处初中英语组

 

 

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