3月20日，重庆八中宏帆中学举行了以“课程深化改革、教师深度教学、学生深层学习”为主题的课堂研究活动。全体教师齐聚大礼堂，共同探讨进一步提高课堂教学实效性的途径。

此次课堂研究活动由宏帆中学苏明海副校长主持，苏校长指出，过去的几年，八中宏帆中学的教育教学水平屡上新台阶，社会认可度与美誉度逐年提升，这与老师们对课堂的深入研究紧密相关。他说，学校组织此次主题课堂研究活动，目的就在于进一步提高老师们的课堂教学效率，实现学校教育教学工作“更有质量，更有品味”的追求。

英语组胡波老师代表英语组作主题为“基于教师深度教学，学生深层学习理念的教学实践与反思”分享。胡老师介绍了英语组的“WHERETO高效教学模式”，即“W：认识学生，设定目标；H：激发兴趣，激活已知；E：降低难度，装备学生；R：注重逻辑，培养思维；E：多元评价，角色转换；T：多元智能，因材施教；O：有效管理，持续发展”。

随后，英语组刘金菁老师与宏帆中学初三4班的全体同学为大家献上了一堂精彩的现场教学课。该课复现了刘老师在重庆市2018年初三英语复习工作会上的呈现。这是一堂理念前沿、形式新颖、务实高效的中考阅读复习课。基于新课标的理念，结合学校“课程深化改革、教师深度教学、学生深层学习”的要求，刘老师设计了层层递进的学生活动——“自主学习、分享反馈、难点突破、拓展运用、创新升华”。整堂课刘老师循循善诱，不断启发学生观察，同学们思维活跃，敢于进行审辩性思考，善于表达个性化观点，给现场听课的老师们留下了深刻的印象。

初中英语教研组长陈媛老师，结合刘金菁老师的示范课，分享了英语组对学校“深度教学和深层学习”的理解。她首先定义“深度教学”即是“能够激发和促进‘深层学习’的教学”。她认为“深层学习”需要学生运用本学科和跨学科的知识与技能，常规和非常规的思维去解决实际问题，成功的深层教学需要以问题为驱动，对教学内容进行拓展，对教学方式进行变革，强调真实和高效。

最后，重庆八中周迎春校长对本次活动进行总结。他充分肯定本次课堂研究活动和初中英语教研组的教学研究，并对全校教师提出了几点希望：他希望老师们能将自己的教育教学形成成果，让自己的教学“更有品味”，“更有智慧”，“更有效率和效果”；希望老师们能让“核心素养在日常教学中落到实处”；希望各个年龄层次的教师，都“勇于承担，敢于亮剑”；希望全体教师齐心协力，“育人为本，追求卓越”，将学校“三深”的教学理念落到实处，为八中80周年校庆献礼，为进一步推进学校的教育教学工作而继续努力奋斗。