为进一步贯彻落实《重庆市教育委员会关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知》精神，使各高中在开展生涯规划课程教学中更好地使用《励生涯》教材、提升教学效果，重庆市教育学会学生生涯规划指导专业委员会于2019年10月12日，在重庆第二外国语学校颂恩堂举办了《励生涯》教材使用培训会，重庆八中赵云龙、王婉、刘梦灵、李佳妮、郑爽五名高中班主任参加了本次培训会。

重庆八中与会班主任在重庆二外合影留念

在重庆第二外国语学校曾伟校长简单致辞后，由重庆外国语学校生涯发展中心负责人万勇老师展示了名为“我的生涯决策——从高考选科说起”的示范课，分为自我介绍、本课背景、生涯测评、生涯探索和生涯困惑五部分，让学生们利用《励生涯》教材第24页的《决策平衡单》做出选科测评并分享，接着让小组结合决策金字塔，讨论影响决策的因素，最后给出选科建议，并解答学生的选科困惑。

万勇老师课堂展示现场

新高考学生选科决策平衡单展示

第二堂示范课，由重庆第二外国语学校生涯精品课程主研黄娟老师进行展示，从《小欢喜》中英子既想逃离父母，又离不开父母的片段，引出了《我的独立之旅》一课。首先利用“父母缘分彩虹图”描述了共同居住、情感依恋、经济依赖、生活照顾、平等对话、经济反哺、生活反哺七个方面与父母度过的时间，由此让学生讨论、分享独立的关键词，最后首尾照应地以《小欢喜》中英子与父母和解的片段结束本课。

黄娟老师分享个人的“独立之旅”

两堂示范课结束后，《励生涯》教材主编、重庆市教育学会学生生涯规划指导专业委员会秘书长汪红老师给出了教材使用指导，包括教材编写的背景、基础理论、三大任务、基本架构等部分。并给出了教学建议，如恰当安排课时、创新学习方式、重视目标流程设计等，同时指出教学中应注意几个联系：总体目标与课时目标的联系、课堂学习与课外实践的联系、核心能力培养与其他能力培养的联系、现实内容与未来发展的联系。

汪红老师的《励生涯》教材分享会

通过这次培训会，五位老师对《励生涯》这本教材有了更清晰的认识，并在返校分享学习成果后，将携手对学生的生涯选择、规划、成长与管理进行更深入的指导。