高目标，高落实，高发展——2019年初中数学教研组青年教师课堂教学大赛

2019年12月5日发布人：数学教研组撰稿人：数学教研组摄影：重庆八中

2019年11月27日，我校青年教师课堂教学大赛——数学组教研活动在宏帆中学圆满结束。青年教师是学校发展的希望，八中一直关注每一位青年教师的成长，一年一度的青年教师课堂教学比赛既促进了青年教师的成长，也促进了全体教师强化教学深度的科研意识。

本次活动分为青年教师授课展示、参赛教师陈述设计意图、资深教师点评、校长总结这四个环节。

活动伊始，由渝北校区初2021级青年教师罗钦率先授课。罗老师的课题是《中位数与众数》，她先以一张招聘广告引发学生思考，然后又利用实际问题帮助学生明确了众数、中位数的定义以及计算方式，最后通过练习提升了学生解决问题的能力。罗老师的整个课堂流程环环相扣、逻辑严谨，学生学有所用、学以致用，让学生自主解决学习中不断涌现的更深入的问题。

第二位授课老师是渝北校区初2022级青年教师王玉婷，她讲授的课题是《应用一元一次方程》，王老师通过创意市场引入本节主题，她引导学生明确了买卖问题中涉及到的所有基本公式，并通过小组合作等探究活动强化了学生使用方程思想解决实际问题的能力，她带领学生一起书写解题过程，强化答题规范性，真正做到了学生为主体，教师为主导。

第三位授课的老师是宏帆中学初2022级青年教师王雅琪，她讲授的课题是《平面直角坐标系》，王老师从一条国庆信切入本节内容，她通过重庆的地标景点和轻轨线路自然地引出了平面直角坐标系的相关概念，她在学案中编制的题目层层递进，学生在探究和解答的过程中极易获得成就感。她激励学生自主探究交流，充分体现了八中学生的学习能力，也充分展示了八中青年教师扎实的教学基本功。

第四位授课的老师是渝北校区初2021级青年教师谭颖，她讲授的课题是《图形的平移》，谭老师从今年国庆大阅兵切入主题，她通过行进的阅兵方阵轻松的引入图形的平移的相关概念，她设置的例题难度具有层次性，对学生的思维提升有很大助力，她通过平移的知识帮助学生解决“将军饮马”典型最值问题。

赛后，卢艳卿老师和黄江林老师分别对以上对四节课进行了点评。卢老师说这四节课都具备以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线的特点。学生的参与度高，师生交流广泛而深入。《中位数与众数》课堂有趣味与生活紧密相联系；《应用一元一次方程》题目设置精细、层层深入；《平面直角坐标系》体现数形结合思想，具有思维高度；《图形的平移》版块设计清晰、容量大、真实。

黄老师结合课堂内容，从培养学生数学思维的角度提出一些观点，他说数学思维包含逻辑思维、形象思维、空间抽象思维，数学之美就在于实用与理性的并存。他说四位老师的课堂都有人文味道，注重文化的浸润。另外，他也强调教师应通过课堂主阵地帮助学生突破瓶颈，要坚持以问题为载体、为导向，巧设情境，准确反映知识的本质、努力贴近学生的“最近发展区”，重视学生的独立思考。

最后，宏帆中学校长郝永宁和八中副校长付英进行总结。付校长说4节课总体很棒，随着时代发展，青年教师的成长速度越来越快，她指出课堂以学生为主体的，不应过度“预设”，例题的设置要有数学味，总结起来就是设问有力度、思维有高度、活动有角度，要重视培养学生持续学习、以及终身学习的能力。郝校长说要培养学生多说话、多思考、多表达、多提升，让学生在课堂中真正的活起来，让学生不仅能学会知识，更要学会解决问题的方法。

本次活动，老师们的发言让思维碰撞出火花，让八中课堂有了更高的追求，让青年教师树立了更高的理想信念，达到了此次活动举办的初衷，探究“大容量、快节奏、高思维”课堂教学，寻求高目标、高落实、高发展，让在座的每一位教师都收获满满。

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