为进一步学习高中体育与健康课程新课标要求，切实做好高中体育课程活动一体化的构建，提高体育教师一专多能的体育教学能力，沙坪坝校区体育教研组开展了组内学习赛课活动。本次活动采用抽签确定教学内容、借班上课的方式，共分为六次课，历时两天。

本次活动在23日拉开帷幕，共3堂课，上午第一节课是体育舞蹈专项的董泽老师设计的一堂生动且富有活力的篮球课，整堂课各个环节衔接紧凑，比赛和身体素质练习方式新颖，上课过程中语言得体，能够充分发挥学生的主观能动性。课后篮球专项邓真鸿老师和彭家龙老师对这堂课给予了高度评价。

第二节课是足球专项冯敏老师带来的一堂专业性很强的乓乓球课，教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这句话在冯老师的课堂上得到了很好的体现，在上课过程中，冯老师通过每个环节的精心设计、教师个人的语言引导，激发学生体育学习的兴趣，促使学生积极参与体育活动。“这节课充分地体现了学生的主体地位，将教学目标很好地落地”，课后乓乓球专项胡继之老师这样评价到。

第三节课是艺术体操郭思莲老师带来的学校特色项目排球课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。学生的课堂习惯也表现得非常好，能够在设计的练习方式中拓展思维，举一反三。课后排球专项唐华老师给予了这样评价：整堂课思路非常清晰，课堂掌控能力较强，有“创新”和“创意”，比赛环节也很好地体现了‘教会、勤练、常赛’的课堂教学理念，虽然作为艺术体操老师，但对排球教材掌握非常有深度。

25日共三堂课，上午第一节课是篮球专项邓真鸿老师带来的羽毛球课，邓老师的教学内容是正手击高远球技术，整堂课从击固定挥拍练习到两人有球练习再过度到四人配合练习，每个环节紧凑衔接，设计新颖。课后任萍老师对这堂羽毛球课给予了高度评价，邓老师能从学生特点出发，让学生在活动的过程中探究新知识、理解新知识，同时也提出要求：在“常赛”这一点积极探索，切实落地。

第二节课是排球专项李兴伟老师带来的一节健美操课，健美操是一项专业性较强的体育项目，作为排球专项的李兴伟老师用自身极强的体育素养成功的驾驭了整堂课。通过多媒体教学并结合当前网络较红的舞步，很大程度上激发了学生自主学习能力。课后艺术体操郭思莲老师对这节课给予了这样的评价：李兴伟老师虽然作为排球专项的老师，但是课堂的实践能力非常优秀，不管是口令、示范还是队形调动都非常得体。上课过程中即时性评价与阶段性评价相结合这一点也有所体现。

第三节课是胡继之老师带来的足球课与敬黎明老师带来的田径课。胡继之老师的足球课将“头顶球手推车”设计成游戏，既锻炼了上肢，又头脚并用极大地活跃了课堂氛围。从教学实施来讲，教学过程流畅，衔接紧密，课堂纪律严明，队伍调动比较合理，基本功扎实。敬黎明老师的田径课，从教师如何教转变到学生如何学这一点出发，采用多媒体、自主探究等方法把课堂真实还原至学生。

通过本次教研活动，增强了高中体育各专项之间交流学习，进一步提高了教师的体育素养，使各位青年教师对高中体育学科核心素养有了更深的认知，希望青年教师在今后的教学过程中能够将“大容量、高思维、快节奏”的理念有较强的落地，在平时的课堂中更好的培养学生运动能力、健康行为、体育品德的体育核心素养。