2021年1月31日-2021年2月2日，我校排球特色课程创新基地课程研发小组成员在渝北校区进行了“排球特色课程创新基地建设思路及课程研发研讨会活动”，从1月31日下午两点半一直到2月2号下午三点半持续三天。各校区体卫工作负责人，各版块项目团队小组共有27名教师一起参与了课程基地建设前期课程开发的工作。

1月31号下午，首次集中时，重庆八中排球特色课程创新基地总负责人重庆八中纪委书记唐晓娥主讲了排球课程创新基地申报的相关事项以及基地建设指导思想。唐书记说道：体育特色课程基地是我校第五个学科特色课程基地，也是整个重庆市为数不多的体育学科课程基地，我们在申报排球创新基地之前做了大量的筹备，经历了申报、答辩、团队讨论、接受专家的询问等过程，接下来还有为期三年的创建工作，涵盖课程开发、活动开展，承办比赛，承办市级以上的研讨活动和以及具有辐射引领作用的相关推广活动等等，同时还需要把相应的构想设计结合实际开展的工作物化成形，这个三年的过程任务艰巨，困难重重，但同时也意义深远，在这个三年周期中会需要辛苦和占用大家在原有工作之外的更多时间，排球创新基地申报十分不易，需要各位老师们的团结协作，形成合力。他要求所有参会人员站位要高，排球创新基地建设，使之形成一套整体的体系，最终收益的是我们的学生和我们教师本身。

其后由课程基地执行负责人体卫处主任梁柱对“排球特色课程创新基地建设思路及课程研发”的三个方面进行了讲解。他从基地建设背景、基地建设思路、课程开发理念与策略三个方面做了论述，他告诉大家，基地建设的背景是依据与国家整体课程改革的背景下进行特色课程实践。基地建设的思路是：以开发“X”选项课程为突破口，深化我校高中《体育与健康》课程改革，以研发排球特色的课时课程、活动课程、训练课程为抓手，提升教师的课程能力，将排球特色课程与我校高中《体育与健康》课程改革方案高度融合，做到全面推进高中《体育与健康》课程，通过“学、练、赛”一体化建构，突出排球特色课程的实施，努力做到“八中学生人人会打排球”，营造出“全面参与、提升能力、追求卓越”的校园体育文化。

梁主任讲话结束后，各板块小组组长带领组员讨论，每个组由3-5名老师组成，每个老师都有自己的任务，集体讨论，共同协商。当天晚上九点各板块小组对各自小组讨论的结果和框架进行展示和汇报，梁主任要求大家在汇报的过程中随时接受所有成员的质疑和现场提问，目的就是让大家集思广益，同时结构化思考各板块之间的相关联系，模拟评审问答环节，让更多的人不止步于思考和撰写，还有陈述和提问的能力。

第一天晚上在各小组首次展示环节中就碰撞出了激烈的火花，由于大家对于课程建设的理解没有深入，同时分割开来没有结构化的思考各版块之间的联系，以致于很多构想不切合实际，没有可操作性，在展示环节中，很多小组方向、构想得到了质疑，同时大家针对各小组论述的合理性、科学性、系统性，引发了激烈的争论。头脑风暴的开展让整个活动室热闹非凡、陈述、答辩、提问、辩论、争论，持续到深夜时刻大家还意犹未尽。

一号上午各小组成员分组整理和讨论各自小组的框架，在原有拟定的基础上做补充和完善。下午三点开始各小组展示完善后的框架内容，相比较第一天的目标不清晰、内容简单和执行偏差，各小组的展示中有了更加丰富的内容，有了结合学校实际情况和学生实际情况的考虑，因地制宜开展可操作性的各种课程、活动、比赛和评价。按照展示、讨论、答辩、完善的流程，整个分组展示汇报过程一直持续到凌晨一点钟，各小组在小组长的带领下整理完善，相较第一天的展示内容有了质的提升。

二号早上，在各小组分组进行完善的同时梁主任专门针对训练课程任务较大的小组做了指导，他让训练板块的内容结合课程、活动、体能一起，关注目标性、达成性、与可操作性，同时依托我校历史悠久的排球文化，结合高水平训练队的目标，让训练版块更加突出“特色”。二号下午2点左右各小组做了第三次研讨展示。各组在展示过程中对前期的不足做了补充和完善，汇报中做了全新的梳理，对比前面的每一次展示，此次各小组汇报都能得到了大家的肯定和认同，各板块工作有了清晰地框架和主体内容，后面的工作就是如何把大家构想的内容进行实践，填满和丰润这个框架体系。

活动临近尾声，梁主任总结到，此次研讨活动时间周期长，参与人员多，大家很辛苦，一起经历了研讨、展示、推翻、修改、再展示、再推翻、在研讨、再修改、再完善的环节才初步确定了课程基地建设中课程开发板块的工作，基地建设任务众多，课程先行，这次活动只是今后三年创建活动的中的一个缩影。他通过这三天的活动看到了大家身上的韧劲，看到了八中体育人身上的精、气、神。他相信在所有八中体育人的共同努力下，一定会收获排球课程基地创建的胜利。

唐书记讲话

梁主任讲话

活动板块小组讨论

课程板块小组讨论

训练板块小组讨论

健康板块小组讨论

展示环节（部分 ）

全体参会人员