2022年3月11日，重庆八中渝北校区“树人苑”教师沙龙启动仪式暨首场专家讲座在教学楼五楼树人苑举行。活动由初2024级年级组长闫井顺主持，重庆八中副校长张泽勇、各年级组长、支部书记、教学组长以及31名青年教师参加了本次活动。首次讲座以《优秀教师的行走方式》为主题，邀请到了我校退休数学特级教师，重庆名师工作室主持人陶兴模老师做主题分享。

启动仪式

启动仪式伊始，闫井顺就青年教师成长沙龙的活动方案做了详细介绍和讲解。“树人苑”教师沙龙是站在学校可持续发展的角度上举办的，以专业眼光、学术精神共识基础、个性发展为理念，为的是提供平台，凝聚更多志同道合的青年教师切磋育人之道，精耕专业。

紧接着，张泽勇进行启动仪式总结发言。他从发起“树人苑”教师沙龙活动的原因、学校的大力支持、后续工作的落实三个角度展开总结。他谈到，教师的专业发展分为若干个时期。青年教师从“求生”和发展期走向适应和成熟期，从站立讲台到站稳讲台，再到站好讲台的过程会面临各项困难和挑战。因此，以学科引领和平台帮助为基础的帮助体系因需而生。张泽勇期望“树人苑”教师沙龙能够轻松自由而不失秩序地开展，青年教师们能够在一个优雅舒适的环境中展开学术讨论和心得交流，前辈和后生们能后通过讲座的形式承前启后。

专家讲座

首场专家讲座的主讲嘉宾为重庆八中特级教师陶兴模。陶老师身兼无数荣誉，背后却隐藏着一段从石匠到数学教育专家的传奇之路。做过七年石匠，没上过初中，没上过正规大学，只因一个“靠数学谋职”的愿望开启了数学教育专家成才之路。

虽已告别教学一线，却难掩对教育的热情与深情。陶老师结合自己的成长经历总结出六条深刻的人生感悟：

一是痛苦的人生经历是一笔精彩的财富。七年的石匠生涯充满着艰辛和痛苦，却锤炼出陶老师的石匠精神。雅各布·里斯曾经说过：“当一切看起来无济于事的时候，我去看一个石匠敲石头。他一连敲了100次，石头仍然纹丝不动。但当他敲到101次的时候，石头裂为两半。可我知道，让石头裂开的不是那最后一击，而是前面的一百次敲击的结果。”陶老师饱尝冬寒夏暑、天寒日长、风气萧索，但他在苦中思变、磨炼意志，这些宝贵的品质让他在数学教育成长之路上屡屡战胜困难，挑战自我，为常人所不为，得常人所不得。

二是树立自己的理想和目标，常立志，立长志。陶老师的志向从成为一名普通教师，到成为一名中学数学教师，再到成为县重点高中的数学老师，进入市属重点高中成为数学专家名师，主持重庆名师工作室，获得苏步青数学教育奖，享受国务院津贴……清晰的目标加之以非凡的意志力，陶老师才能有如今的硕果累累。

三是要有终生奋斗的精神。努力的人很多，但能够坚持努力的人却很少。坚持努力就已经胜过大多数人。

四是要有学术研究精神。教而不研则浅，研而不教则空。教学与研究相辅相成，问题从教学中来，问题的解决却需要走向深度的学术研究。陶老师诙谐地讲到他每当发现有价值的研究点时无时无刻不在思考的一幕幕时，触动了在座的青年教师们。

五是要认真抓住机遇，充分展示自己的才华。小到一次当众发言，大到一次比赛，陶老师正是把握住了人生中的次次机遇，才能勇攀高峰，大有所为。 

六是要有成果意识。陶老师在教学生涯中思之永新，笔耕不辍，将教学发现和潜心思考形诸笔墨，撰写出一篇篇高质量的学术论文和一部部学术专著。

关于教学研究，陶老师真挚地提出三点建议：

一是要从写好教案开始。写教案的过程也是训练思维的过程，从悬念的设置到语言的锤炼到精彩点评，都需要教师不断地研究和打磨。将学术化的知识转换为大众化的知识是教师专业能力的体现。

二是处处留心皆学问。一切伟大的发现都基于问题的提出，而问题就潜藏在无时无刻和无处不在当中。这就需要我们成为一个生活和工作的有心者。

三是多读书，多学习。多读书能够让我们站在巨人的肩膀上看问题、发现问题。发现问题并及时研究才能让思考成果化。

最后，陶老师恳切地叮嘱年轻老师们：吃得苦中苦，方为人上人；只要有梦想，谁都能辉煌；只有付出超人的劳动，才能获得超人的成功；世上无难事，只要肯攀登。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，陶老师对热爱之事怀有全身心的投入让他把教育事业做到了极致。唯有热爱能抵岁月漫长，唯有热爱不畏世事无常。最后张泽勇表示，陶老师低调、务实、将事情做到极致的品质值得青年教师们学习。陶老师的“石匠精神”在八中这块热土上薪火相传，影响着新一代的教育人。在相谈甚欢中“树人苑”教师沙龙启动仪式暨首场讲座取得了圆满成功。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，教师的专业成长离不开集体的研讨和碰撞。“双减”落地，教育改革进入深水区，青年教师的发展是八中优质教育资源普民惠民、建立资源均衡发展新格局的不竭动力。“树人苑”教师沙龙旨在以学术的精神、在研讨中培养出一支业精的青年教师队伍，助力八中的可持续发展。