重庆八中2021-2022学年(下)“名师论坛暨精品课展示”活动(历史学科专场)
2022年03月29日 发布人:教科室 撰稿人:韦瑕 摄影:重庆八中

重庆八中2021-2022学年(下)“名师论坛暨精品课展示”活动(历史学科专场)于2022 年 3 月 25 日上午在宏帆中学阶梯教室三举行并进行云校同步直播。初中历史教研组积极响应教科室、教务处关于此次活动的号召,充分发挥教学名师的引领示范作用,由初二历史备课组组长教学名师李志强老师展示精品课《经济体制改革》并召开专题讲座《春风不相识,何事入罗帏——中学历史教学对历史虚无主义的抵制》,给青年教师教学示范,促进青年教师的专业化发展。

一、名师课堂

李老师在时间紧任务重的情况下,精心设计仔细打磨教学各环节,不断突破超越自己,呈现了一堂精彩的《经济体制改革》。在教学目标上,李老师贯穿“知道农村改革家庭联产承包责任制的主要内容和城市改革,了解中国社会主义经济体制建立的重要影响”的课程标准,又结合现代教学策略的课程资源进行开发利用。在教学设计上,立足教材、跳出教材;李老师面对本课较多的内容体系,删繁就简,深入浅出。

在教学过程中,史料实证,详尽展现。呈现了包括文字史料、图片史料、视频、音频材料等,图片资料丰富多彩比如“小岗村的红手印”让学生直观感受到了当时“敢为天下先”的小岗村精神;傻子瓜子让人感受到了城市经济体制改革的一个缩影;视频材料特别是导入时的“中国GDP增长形势”,冲击力极强;文字资料全面具体;引入真实性的数据材料等等;这些丰富的史料运用无不体现在教学的每一个环节。让与会老师们感受到了李老师在教学理念上的创新和对新教材、新课程、新教学方法上的独到见解和精准把握。

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李志强老师精品课展示现场

二、精彩点评

在此次活动中,重庆八中党委书记卿知人莅临现场,并且全程参与了听课、评课环节。卿书记在点评时讲到:本节历史课是一节大容量快节奏高思维的深度教学课堂,不仅思维有深度、探究有广度,立意还有高度。这节课的选材上不仅有历史学科严谨的味道更是和政治学科有跨学科结合的表现,但是又有一些细微的学科差别。比如:历史课堂中在讲到家庭联产承包责任制实行之后在生产关系方面的变化是生产资料公有制,农民获得了对土地的使用权。卿书记以他个人的教学经历从政治学科视角分析了“一个不变双层经营三权分置”。除此以外,在社会主义市场经济体制在资源配置中所起到的作用卿书记也以专业的政治视角进行了解读,给全体历史老师很大的启发。

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卿书记听课、评课

随后,初中历史组青年教师韦瑕老师也谈了一些她对本节课的收获和启发。韦老师认为这堂“好课”达到了三种境界:有效教学、高效教学、魅力教学。从本堂课在师生的交往和方法生成上,展现了历史学科作为人文学科“润物细无声”潜移默化的育人功能。“以经济体制改革与我们的生活联系在一起”的主线让历史课更加的生活化;让学生在课堂中能通过观看视频“小岗人家40年”再现历史知识,以一个村庄的蝶变,感受到一个国家的飞跃;能通过先农村后城市的改革重构历史时序;能通过《中国企业激荡三十年》的文字材料,获取有效历史信息;能通过“改革的思考”结合材料运用历史方法论证、评价历史问题。

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韦瑕老师评课

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袁勇老师总结升华

最后,初中历史教研组组长袁勇老师以“构建有生长的课堂”为主题做了最后的总结点评和升华。袁老师以一个数学公式y(a+b+c)X⇒s作为引入,y代表历史老师的引导,abc分别代表学习过程中的知识、技能、方法。通过对X(兴趣)的培养,最终实现历史学科素养的培养目标。袁老师结合本节精品课从四个方面进一步说明了历史教师应该如何注重学生的引导和培养:一是用朴实的心态营造学习的良好氛围:训练学生注意力,培养观察力,维持热情力,构建和谐、民主的课堂;二是用扎实的专业知识建构学习的底层逻辑;三是用丰实的课程资源搭建有效的学习模型;最后用真实的历史感知丰富学习的意义,不仅做到感动自己,有高远的立意,还要有情感的牵引和延伸学习。

三、专题讲座

随后,李志强老师带来了一场《春风不相识,何事入罗帏——中学历史教学对历史虚无主义的抵制》的专题讲座。

首先,是对历史虚无主义的概念阐释。分别从历史虚无主义的概念,历史虚无主义的理论来源进行阐释。其次,又对历史虚无主义在我国泛起的原因、表现及危害进行了探讨。从泛起的原因来看,有受国际形势的影响,也有受国内环境的影响。从泛起的表现上来看,存在着轻蔑黄土文明、颂扬蓝色文明(海洋文明)、历史虚无主义思潮美化封建主义和帝国主义、历史虚无主义者否认中国近代革命、历史虚无主义者否定中国共产党的领导和社会主义道路。从泛起的危害来看,中学生的三观正在形成之中,知识储备有限对于这些言论缺乏正确的判断力,在这个网络时代,他们受到的误导非常大。最后,历史虚无主义的教学应对策略。立足教学一线的历史教师们要做到增强学习,深研教材;充分备课,深耕课堂;抓住契机,做好引导,培养骨干,营造氛围,才能在我们的历史课堂中发挥出更好的教育功能。

四、直播反馈

本次活动除了在宏帆校区线下进行,同时也在线上对其他校区以

及云校进行了同步直播。各校区的老师们在线上参与此次活动的观摩学习过程。

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渝北校区观看直播 

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树人校区观看直播

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数据谷校区观看直播

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江南校区观看直播

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金溪校区观看直播

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云校观看直播

本次活动展示了历史教研组名师的丰富教学经验,敬业的态度,扎实的基本功,深厚的专业知识,严谨的教学风格等为全历史教研组的青年教师们树立了榜样,给予青年教师一定的指导和帮助,让参与听评课的老师们有所感悟、有所启迪,受益匪浅。


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