2022年4月14日，我校2021-2022学年（下）“名师论坛暨精品课展示”正如火如荼开展，重庆八中初中物理组老师杜忞芩在宏帆校区阶梯教室三进行了此次活动展示，活动主要分为晒课、讲座、组内讨论三部分构成。

上午九时许，杜忞芩首先开展了课题为“流速与流体压强的关系”的晒课，课堂刚开始杜老师就引导学生们结合教材进行自主预习，在教材中去寻找问题。当大部分学生阅读完毕后，杜老师提出问题，让同学们思考并尝试如何让袋子快速充满气体，巧妙地引入了课堂内容。为加强学生的体验感，通过吹纸片活动，引导学生在课堂上提出了流速与压强关系的猜想。随后，为验证实验猜想，杜老师与同学们一同继续探讨了生活中流体现象产生的原因，例如机翼的升力是如何产生的，为什么高铁站画有安全线等？课堂后半段，杜老师组织学生利用事先准备好的器材，结合流速与压强的结论，共同设计喷雾器，整个课堂氛围良好，同学们积极参与，各抒己见，再经历一系列的探究下，最终师生一同完成了喷雾器的设计。

课后杜忞芩老师以本节课为基础，开展了针对初中物理实验创新和改进的讲座。其中重点强调了教材的重要性：认真研读专家编写教材时各个章节顺序、各个教学环节设置的用意。同时杜老师也强调重视物理实验，随着时代进步，同一实验也在教材中被不断改进，让有梯度的实验教学不断推动学生的思维进阶。杜老师强调实验教学不能仅仅停留在看“热闹”的现象层面，应当基于真实情景展开，培养学生动手实验的能力：学生从失败中不断改进实验，一次又一次尝试的背后是学生自主思考，是有价值的失败。学生从实验中感受到物理学科乐趣，从而在心中种下一颗热爱物理的种子。

整个讲座杜老师以物理学科核心素养为基石，与大家分享在日常教学中对学生“工程思维”的渗透：将从前要求学生“知道物理知识是什么”，转化为要求学生“利用物理知识解决具体问题”。长此以往，学生将以物理的眼光审视世界，以物理的思维思考世界，以物理的语言描述世界。

讲座结束后，在雷嘉陵老师的主持下，各位老师和领导结合自身的观察，对本次活动提出了高质量的点评和建议

张琳琳和唐颖捷两位老师认为课堂内容非常有文化内涵，比如奥林匹克号船舰的例子，就把物理的科学性、人文性、还社会性融合起来。杜老师的带动能力很强，师生关系很融洽，学生的感受不再是灌输，而是春风化雨般地启蒙；教师的语言不是指示不是命令，而是平等对话。课堂氛围活跃有度，学生思维涌动。

邬俊飞老师认为杜老师的课对他的启发非常大，杜老师非常好地发挥了学生的主体作用，所有的实验现象和物理规律都是在老师的引导下由学生自己提出的，这种学习方式学生能更好理解流速和压强的关系，包括杜老师非常善于调动学生的积极性，全场都是掌声雷动，作为杜老师的学生一定非常具有幸福感的。 

此外，杜老师的生活知识非常丰富，上到灰雁怎么摆脱恶劣的气候，下到顶级赛车的气流偏导器，还有大船和小船的相撞，让学生就能够自发深刻的感受到大自然是伟大的魔术师和发明家，感叹于大自然的鬼斧神工，认识到大自然才是我们人类最好的物理老师。

副校长梅家烨、宏帆中学校长郝永宁对此次活动进行了总结性发言并提出了相关建议，梅校长认为整个调研活动从上课到讲座，是一个非常有机的整体，课上得非常好，孩子们表现也特别的突出，是学校所期待的课堂，老教师的教学功力体现得淋漓尽致。“我想到第一个感受是感动，这次活动看到了很多人的精心付出。同时建议青年教师要大量的展示失败，不要害怕失败，失败往往比成功更具研究价值。”

郝校长也对物理组的教学工作给予了相当大的肯定和表扬，但特别强调了教材在教学中的重要性，建议各位教师还要加强对教材的研读和利用，让学生回归教材，提高多情景大阅读量的学科训练，进一步加强培养学生的研读能力，提取信息能力等等。并希望物理组的教师能够将今天的教学亮点坚持贯彻，落到实处。