青蓝相继，雏凤清声，新竹破土拔节，稚蕊竞放芬芳。一个学校的发展与青年教师的成长息息相关，青年教师既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。因此，青年教师需要扎根沃土，拔节成长。为发挥学科优秀教师的引领作用，提速青年教师成长，打造业精德高的教师队伍，9月8日下午，重庆八中2023年渝北校区青年教师工作坊启动仪式在渝北校区行政楼正式召开。参会人员有重庆八中副校长张泽勇，渝北校区副校长兼腾芳中学校长曾顺勇，教科室、教务处、年级组相关干部、教研组长、新教师及指导教师们。

二十九名来自渝北校区和腾芳中学的新教师们进行了简洁大方的自我介绍后，曾顺勇校长宣读工作坊安排名单，并寄语新教师们，虚心学习，快速成长。随后陈航主任详细介绍了“青年教师发展工作坊”的工作目标和工作原则。陈主任鼓励新教师们大胆进行课题研究，对“课题研究”进行祛魅，在公开课中凝练出属于自己的成品性论文。陈航主任表示，新教师应当多多听课、多多备案，积极主动地向经验丰富的老教师和新同事们学习，不仅要学习授课方法，也要学习老教师们的职业精神和职业追求。同样，指导教师们也应当主动对新教师进行落地指导，多听新教师的课，给予精准指导和专业引领。

陈宽浩老师作为指导教师代表进行了发言。陈老师分享了三个关键词——热爱、主动和勤奋。陈老师表示，自己对八中有着极其深厚的情感，这番感情是日积月累之中不断升华、不断沉淀而成的拳拳赤子之心。而作为青年教师，同样也应当热爱学校、热爱同事、热爱学生。与此同时，青年教师应当具备主动性和勤奋的品格，听课要多、备课要精，勤奋是通往成熟与成功的不二法门，正如尼采所言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。

王清老师作为新教师代表进行了一段振奋人心的发言。王清老师表示：“正所谓‘新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持’，要成为一名优秀的八中之师，必然离不开前辈的引领扶持。师徒结对是一种联结，青与蓝相接，心与心相连。师徒结对是一种学习，学习前辈们爱岗敬业的职业精神，学习师父严谨治学的教学态度，学习师父求真求实的理想追求。师徒结对更是一种传承，传承前辈们的育人心得，传承前辈们的树人经验，传承前辈们的八中情怀。”这无疑正是青年教师工作坊成立的初心与数年如一日持续举办从未中断的动力所在。

随后，张泽勇校长一句“到底是有什么样的教师就有什么样的学校，还是有什么样的学校就有什么样的教师”的哲学性问题引起了在场教师们的强烈共鸣与深刻反思。张校长表示，对于年轻教师，当我们走进这座校园的时候，和谐的氛围、辉煌的成就、较高的集体荣誉、较成熟的教学理念和较为科学的教学策略，让每一位青年教师在职业生涯的开端都能充满较强的自信，看到自己未来的人生之路充满了无限的可能和希望。而新教师们应当进一步思考如何在自己身上实现“有什么样的学校，就有什么样的老师”。同样的，学校为新教师的专业成长提供帮助，让新教师能够依托学校这个大舞台，实现专业能力的发展和全方位的成长。只有学校和老师二者一条心，相辅相成携手并进，才能实现合作共赢的美好局面。最后，张校长告诫新教师们，一定要认清单位的性质，认清自己当下的处境，才能踏实工作、真正学习，而不是一昧盲目跟风“整顿职场”。对自身及环境有基本认知之后，就要考虑到“怎么学”的问题。需要明确的是，师徒结对之“学”与大学高中之“学”已不能再用同一套理论和方式，因其是一种继续教育，属于终生学习的范畴，其最大的特征是，不再具有强制性和系统性，因此，这需要依靠新教师们从“入格”开始，遵守统一的要求和规律。

凝“新”聚力，筑梦前行。教育的岗位上，始终以青蓝相接的方式，演绎着源源不断的生命力和生长力。相聚即缘，同事即幸，相信经验丰富的指导教师与我们的青年教师们一定能够同心协力，共创八中美好明天！