十月金秋意正浓，薪火传承守杏坛。2023年10月12日，重庆八中渝北高2026级青年教师座谈会在渝北校区二教楼4楼4022党员活动室成功召开。本次会议的目的是倾听青年教师声音，发现和解决青年教师队伍中的问题，提升青年教师的教育教学水平，促进青年教师专业成长。会议分为三个阶段：一是优秀青年教师代表发言；二是青年教师提问，老教师作答；三是曾应洪老师对青年教师的发言进行总结、提炼与升华。

活动在付晓勇老师的致辞中拉开序幕，青年教师代表向思羽老师真情发言，分享了开学以来的教学工作的感受和体会。严傲老师作为优秀青年教师代表进行发言，分享自身成长经验。

现场，严老师和大家分享了刚入职时如何备课，鼓励大家“宁拙勿巧”，要落实每项要求，才能从量变到质变；要大胆表达对学生的爱，多鼓励、表扬学生；要培养学生独立思考与解决问题的能力；想要迅速成长为一名合格而资深的教师，唯有勤奋。青年教师应多听其他教师的课，一天至少听2节，将课件手写成详案，多体会多落实，才会有收获。

青年教师们经过一个多月的教学实操，感慨与收获颇多，要向前辈们请教的疑问和困惑亦存在。各个青年教师畅所欲言，抛出了自己在教学常规中遇到的问题，大家一起探讨、共同进步，并学习了曾应洪老师、付晓勇老师和严傲老师分享的经验与方法。

刘畅作为新老师表示，应在关注学生学习的同时，更进一步了解学生生活上的困难，给予学生无私关怀，不吝啬对学生的赞美和褒奖。

程源老师表示新教师应当多听课，但不能照搬老教师们的教学过程，而需要把老教师的教学内容“铁块”进行消化——熔成“铁水”，来打自己的地基，最终形成自己的逻辑体系。然后，程源老师分享了自己遇到的两类典型学生——自傲的优生和自卑的后进生，并分享了自己对于因材施教的一些思考，引发了青年教师们的共鸣和讨论。

王子文老师从初中跨学段来到了高中，她分享了自己从最初对高中物理教学的不适应，到现在学会了了解学生的想法和课堂需求，逐渐摸索出门道的过程。王老师还分享了最近在准备的青年教师赛课，在物理组的倾力磨课帮助下，她得到了迅速的成长。

杨利敏老师也是从初中跨学段来到了高中，“新高中化学教师”“新手班主任”双重新身份像两座大山压得她喘不过气，最初感到惶恐又迷茫，但在一天天的熬夜备课下，在听到学生们“哇，原来是这样的”的声音时，所有的疲惫都化为了幸福感与成就感。现在，在曾应洪老师的指导和全化学组的倾力相助下，杨莉敏老师已越发适应高中教师和班主任的角色，并表示将继续勇往直前。

李园老师结合这一个多月在重庆八中高2026级教学的感受，分享了自己的两点教学感悟：一是这个阶段的孩子善于模仿，有向师性，所以老师更需要关注自己的一言一行，考虑自己的言行对学生造成的影响。二是不能忽略学生，要让学生充分参与到课堂中来。

付晓勇老师对青年教师们分享的感悟与困惑作了回应。首先，关于听课问题，青年教师要注意从老师的角度听课，学习老教师们讲课的底层逻辑。在站稳讲台阶段的青年教师还谈不上形成自己的风格，最重要的是要化为己用，扎扎实实完成教学常规，一步一个脚印实现成长。其次，关于如何与学生和家长相处的问题，学生对老师近则不恭，远之则怨。只要抱着一颗仁爱之心，同时又不失自己的教育理念与原则，就能处理好这类问题。最后，付老师提到高强度的环境才能磨炼大家，对大家提出了三年站稳讲台、六年成为中流砥柱、九年成为名师的期许。

曾应洪老师对青年教师们的发言进行了总结、提炼与升华，肯定了青年教师们这一个多月以来的飞速成长。曾老师对青年教师的培养高度重视，对青年教师们寄予了厚望。为了大家更好地成长，曾老师提出，在做好常规要求的基础上，青年教师应做到八个充分，对自我成长要有严格要求：成为一名教师是一份事业，而不是单纯的简单的职业。不管是教研还是班主任工作都要追求完美，追求极致。青年教师要多看、多学、多练、多想，积极参与赛课活动，从详备一堂课当中学到教学的节奏，与学生互动碰撞中产生化学反应。从赛课中产生对于教学方面的新想法，从而不断在教育领域进行探索和创新。

国家的复兴在青年，学校的发展也离不开青年教师的茁壮成长。本次青年教师座谈会的召开，不仅包含着重庆八中高2026级年级组对青年教师的肯定，也体现了学校与年级对青年教师的发展和成长寄予的殷殷期望。青年教师们在此次会议中收获了前辈的指点与关怀，也收获了与其他青年教师的共鸣和交流学习。相信在未来的教学中，我们奋发又活泼的青年教师们将用实际行动诠释青年人的责任与担当，不负韶华、不负教育的荣光，成为学校发展的青春之火、燎原之火。