4月26日下午，在我校渝北校区举行了重庆八中科研项目专家指导工作研讨会。参加本次会议的有中国现代教育专家成尚荣及随行人员，重庆八中党委书记周迎春、副校长张泽勇、现教中心主任明翔宇、教科室主任陈航、行政办公室主任朱艳、国际部主任周荧、教科室副主任鄢斌、现教中心副主任郑兰、国际部副主任王谞、现教中心副主任刘超、重庆八中宏帆中学教务处副主任胡波等，会议由教科室陈航主任主持。

本次会议主要针对我校“三创”教育、科学教育展开研究与讨论。

关于“三创”教育，周荧主任就开展的缘起、研究的主要内容、经历的重要阶段、取得的主要成绩做了详细的内容介绍，并提出未来的研究方向：将AI和“三创”教育相结合，助力“三创”教育。成尚荣专家评价：“三创”教育是一种教育理念，是一种教育范式，是一种课程，已经形成了一种教育生态，它包含目标系统、课程系统、教学系统、评价系统和制度系统，是培养“I”时代未来人才的中学实践。把“三创”教育和AI进行联接有新意，即是背景、也是内容、也是工具。成老强调“三创”教育是创新思维培养、发现问题、研究问题、解决问题能力的塑造，是为更多人创造价值的综合能力的体现，在今后的发展中要从中学教育的性质、任务出发，重在素养培养，为未来创新人才培养打好基础。

关于科学教育，明翔宇主任就我校科学教育总体目标、工作原则、管理体系、课程体系等工作做了详细汇报，并提出未来我校科学教育研究重心：更加注重理科基础学科人才的培养，将科学教育渗透到各个自然学科中，相互融合，纳入常规课程。汇报后成尚荣专家评价我校教育教学基础很好，很利于开展科技教育，中小学重在“科技”，科技强国；希望能牢牢把握住三把金钥匙：好奇心、想象力、探求欲，要注重科学人文审美融合，努力彰显我校的科技特色。

会议最后，周迎春书记和张泽勇校长对成尚荣专家及随行团队的指导表示感谢，对我校“三创”教育和科学教育的前段工作做了肯定和解析，希望大家会后好好消化吸收成老团队的建议，推动我校“三创”教育和科学教育的建设更上一层台阶，推动我校教学改革研究工作更有亮色。