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联合教学研讨会现场。实习生 张永梅 摄

华龙网讯（郭晓彤 实习生 张永梅）课堂教学是育人主阵地。不同的老师上同样一节课会碰撞出怎样的火花？5月7日-10日，重庆八中和云南曲靖一中高中联合教学研讨会在重庆八中渝北校区举行。

本次研讨会以“课堂教学：创设情境，促进学习发生”为主题，两校高一高二9门学科的教师将进行课堂展示、评课交流和主题分享，旨在深化“新课程 新教材新高考”改革，展示两校教育教学特色，加强校际交流合作，共同探索教育教学的新思路、新方法。

课程展示现场。实习生 张永梅 摄

同课巧思、异构匠心

两地教师各展教学风采

重庆八中高一化学教师何远华进行课程展示现场。实习生 张永梅 摄

曲靖一中高一化学教师文瑞进行课程展示现场。实习生 张永梅 摄

重庆八中高二化学教师何涛进行课程展示现场。实习生 张永梅 摄

曲靖一中高二化学教师李志伟进行课程展示现场。实习生 张永梅 摄

在课堂展示环节，两校9门学科的18位教师将分别在高一、高二年级进行同课异构的课堂展示。不同地域的教师对同一主题进行解读、教学设计、教学构架及教学实施，展示各自独特的教学风格和深厚的专业素养。

对于“有机合成”课题，老师们会有何不同的见解之处？在5月7日上午的高二化学课上，两位老师分别给出了他们的答案。

重庆八中化学教师何涛十分注重学生理解目标化合物合成路线的性价比和产率。他以阿司匹林的发展历程为例，通过创设情境的方式讲述了化学发展史，改变“灌输式”的教学方式，打造体验式、情景式的立体课堂。

在同样主题的课堂上，曲靖一中化学教师李志伟为学生们带来了一堂生动而富有启发性的“有机合成”课程。他将隐形眼镜的合成融入到教学过程中，为学生们创设了一个引人入胜的学习情境，激发了学生的想象力和创造力，更培养了创新思维和解决问题的能力。

评课交流、主题分享

强强联合擦出教育火花

评课交流现场。实习生 张永梅 摄

评课交流现场。实习生 张永梅 摄

在评课交流环节，两校主评教师分别对展示课进行了点评。他们充分肯定了授课教师的专业素养和教学能力，同时也指出了课堂教学中存在的问题。

此外，两校还特地邀请18位教学经验丰富的专家进行主题分享，深入剖析情境创设在教学中的重要作用，并结合自身丰富的教育实践经验，提出了诸多创新且实用的教学方法和策略。

同课异构活动安排表。实习生 张永梅 摄

主题交流安排表。实习生 张永梅 摄

重庆八中活动相关负责人表示，本次联合教研会的主题——“课堂教学：创设情境，促进学习发生”隐含了两层目标，一是为了促进学生发展，二是为了促进学习发生。目标的达成需要借助“情境化”的课程资源实现，过程有助于教师通过“个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境”的设置，指导学生通过任务性学习，达成学习目标，实现个人发展。

据了解，本次教研会还形成了“做-议-研”的教研闭环。从课堂展示提出“样本”，到评课交流形成研讨，再到专家讲座达成共识，整个教研闭环过程在实操、深研中促进课程改革，课堂变革。这也是一次跨校的研讨碰撞，不同地域的教师进行同课异构，将促进他们对某一主题展开深入细致的观察和深刻透彻的分析，为今后的教学工作提供了有益的启示和借鉴。

责任编辑：何杜娟