2024年7月7日下午，“同心致远，奋楫笃行——2023-2024学年度（下）名班主任工作室总结会”成功进行。重庆八中副校长付英老师、重庆八中学生处主任罗来莉老师、重庆八中学生处副主任杜钦芝老师、各名班主任工作室主持人及学员代表参加此次会议。

各个名班主任工作室围绕本学年度的工作做总结报告，并对下一学年度的工作做出规划设计。杨振海名班主任工作室进一步推进“班主任成长共同体”的研修工作，聚焦“班级管理小妙招”，重在分享“妙招、巧招”，以小见大，让管理策略交流更加高效。运行“树人的园子”微信公众号，打造“家、校、生、社会”四方共育的网络平台，目前共发表文章397篇。举办参与各级各类德育活动，主动开展学生交流帮扶，在教学楼大厅设置了“海哥悄悄话”邮筒和回复栏，与学生建立了直接的书信交流渠道。

窦亚新名班主任工作室推进了第一轮毕业年级班主任一对一指导结队。围绕每周德育核心给年级班会提供底本。参与了德育年会研究，在年会中学习先进理论，以期未来在实际中运用。

汪正才名班主任工作室取得了可喜的成绩，两篇案例入选教育学会典型案例，多人获得市级比赛一等奖。组织集体研修与个人自学相结合的形式，共组织学习11次，形成集体研修报告并微信推送4篇，学习内容涵盖主题班会、学术沙龙、学术年会、工作室开放日活动等。6月，得到我们学生处的大力支持，为每位工作室成员购置了十余本班主任专业书籍，作为大家这个暑假的精神食粮。注重引领刚刚过去的半年，工作室共推送微信26篇，平均每周一篇，组织校外讲座13次。同时，积极发展新的成员，广纳贤才。

巫平名班主任工作室进行了班级管理论坛，探讨了班主任如何爱学生等话题。进行了16次云校班主任培训，组织了6次云校学生线上主题班会，上、下期各两次主题班会和一次青春期主题讲座，为更多学生的成长赋能。推进班主任自修活动，以赛促进，参加全国、市、区、校各类比赛，成绩优异；活动促进，为渝北区提供三堂心理教育主题班会教案；阅读促进，指定阅读，写读后感。

富新泉高新区工作室，作为新成立的工作室，责任分工层层推进；提出两个有深度，即学习有深度，转化有深度；推进两个力度，向上借力，横向上用力。

聆听完各工作室的汇报，重庆八中副校长付英老师进行总结。付校长认为，大家都谈出了亮点和特色，名班主任工作室成立的初心就是让每个校区特别年轻班主任成长起来，现在发现每个名班主任工作室都有特色项目，都取得了一定的成绩。对于名班主任工作室未来的发展，付校长指出：第一，希望继续发挥引领辐射其他校区的作用；第二，智慧云校引领将由各班主任工作室分担主题；第三，重庆市层面的平台要积极参与，例如班主任专委会、德育专委会等组织的活动，并积极参与面向全国的班主任理论与实践，如多在《德育报》上发表论文；第四，各工作室纳新视野要放宽，新进的老师以后都来参加班主任培训会，每个人都是德育者；第五，各工作室有平台都积极参与，学校将会尽可能提供支持。

通过此次会议，各名班主任工作室充分展示与交流，未来定能发展得更好！