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第1眼TV-华龙网讯（徐俊聪）当前，青少年心理健康问题呈现复杂化趋势，备受社会各界关注。4月7日晚，重庆市第八中学校“众熠辉·树人聚源”家校社协同育人积极心理系列课程开课。清华大学积极心理学研究中心副主任、心理学博士后张鹏围绕《积极沟通营造幸福家庭》主题，以积极心理学视角为家长们开启了一场家庭教育观念升级的专题讲座。

重庆八中副校长梅家烨致辞。学校供图 第1眼TV-华龙网发

重庆八中副校长梅家烨在开场致辞中表示，近年来，加强学生心理健康工作已成为国家战略，在此背景下，学校倾力打造了“众熠辉·树人聚源”家校社协同育人项目，聚焦生涯规划、积极心理、成长护航等五大板块，通过科学化、系统化、前瞻性的协同育人生态，汇聚来自家庭、学校、社会的每一份教育力量，为学生的健康成长与全面发展筑牢根基。希望家长们通过这场讲座，掌握解码幸福亲子关系的密钥，更好地陪伴孩子成长。

清华大学积极心理学研究中心副主任、心理学博士后张鹏作讲座。学校供图 第1眼TV-华龙网发

为什么家长时常关注不到孩子的身心健康？当亲子关系陷入僵局家长该如何应对？现场，张鹏围绕家长们普遍关注的问题，结合前沿心理学知识逐一展开讲解。

他指出，家长要用心看孩子，克服无意识盲和偏见，真正理解孩子的情感需求，以开放的认知理解孩子，才能走进孩子的内心，实现真正的沟通。当亲子间遇到负面沟通时，建议家长转变沟通视角，从关注问题转变为关注孩子的情绪和感受，不以问题解决为导向，而是积极发展和行动，遵循心理价值函数中1:3的黄金比例，增加孩子的愉快体验，来平衡沟通中的情感损耗。

讲座现场。学校供图 第1眼TV-华龙网发

如何增加对孩子积极方面的关注？张鹏表示，家长可以每天写下与孩子有关的三件好事，并告诉孩子。这种持续的积极反馈能够帮助孩子建立自信心，也让家长学会发现成长中的闪光点。

同时，家长要给予孩子适度的自主空间，在尊重的基础上给予孩子信任和自由，形成合作关系。当沟通不畅时，邀请专业的心理健康教师或孩子愿意沟通的人来沟通，往往能取得更好的效果。

本次讲座不仅是知识的传递，更是家校社协同育人责任的接续。接下来，重庆八中将以“众熠辉·树人聚源”协同育人项目为契机，通过系列课程和活动，帮助家长掌握科学育儿方法，共同守护孩子的心理健康与积极成长的生命力。

责任编辑：何杜娟