2025年10月17日上午，重庆八中教育集团心理学科主题教研活动在八中两江金溪中学顺利开展。集团心理健康教研组全体教师参与活动，教研组长王强老师主持，活动历时3小时，内容充实、氛围热烈，圆满达成预期目标。

活动伊始，示范课展示环节以“多元视角，启迪心灵”为方向展开。姚文屿老师面向初一17班学生，以“自我认识与能力建构”为核心设计课程《探索我的超能力》。课堂上，她通过引导学生认识多元智能理论、探索自身智能优势，再到关联实际生活运用“超能力”，环节层层递进、逻辑清晰，既生动有趣又兼具教育性，助力学生在互动与反思中初步建立对自身能力的认同感。随后，全体教师共同观摩谢雨锜老师的青年教师赛课视频，其课程《一叶之喜——积极情绪感官觉察与创造》以“积极情绪觉察与创造”为主线，学生通过正念冥想、艺术创作等环节沉浸式学习感官觉察与情绪调节方法，课堂参与度极高，创造性表达丰富，充分体现心理课的实践性与人文关怀。

示范课结束后，评课研讨环节聚焦课程亮点与优化方向深度推进。周怡廷与陈硕老师担任主评人，集团校教师围绕两节示范课展开充分交流。大家一致肯定两位教师的教学设计能力与课堂实施效果，分别评价姚文屿老师的课程“趣味性与教育性兼具”、谢雨锜老师的课程“体验感强，艺术与心理深度融合”；王强老师作总评，进一步提炼课程设计的核心逻辑，为后续教学优化提供方向。

随后的微讲座分享环节，赵冀老师以《从“心”出发，赋能成长——心理课的设计与实施》为主题，系统阐述心理课设计与实施的关键策略。内容涵盖课程设计逻辑、亮点打造方法、课堂常见问题应对技巧，以及心理教师威信建立路径，紧密结合教学实际，为在场教师提供了可落地的专业参考，助力教师提升课堂实效。

活动尾声，王强老师主持初中学段心理健康课程体系研讨。教研组共同确定学期心理课的主题范围与课时分配，明确需结合考试期、节假日等关键时间节点开展针对性主题教学；同时强调课程内容需兼顾系统性、阶段性与实效性，推动心理健康教育从“零散开展”向“科学化、常态化”发展。

本次教研活动通过“示范课观摩—评课研讨—微讲座—课程规划”的闭环设计，有效促进集团校心理教师的专业交流与能力提升。未来，重庆八中教育集团心理健康教研组将继续深化心理健康课程改革，优化教学内容与形式，以更专业的素养为学生心理健康成长保驾护航。