为深化体育课程改革，全面提升区域体育教师的专业素养与课堂教学质量，2025年11月3日，由江北区教师进修学院主办的全区体育学科教研活动在重庆八中宏帆中学成功举办。本次活动以“人教社新教材培训—健康教育教学设计与实施”为主题，旨在通过课堂观摩、专题研讨与专家引领等多种形式，为全区体育教师搭建一个交流互鉴、共促成长的专业平台。来自全区各中学的体育教研组长、骨干教师代表齐聚一堂，共同探索新时代学校体育工作的新路径、新方法，以期将更科学、有趣、高效的体育课堂带给每一位学生，有力助推我区青少年身心健康水平与体育教育质量的整体提升。

教学展示板块：理论与实践深度融合，构建健康课堂新样态

任鹏老师《篮球——交叉步运球上篮》：这是一节精彩的实践课。任老师通过精炼的讲解、标准的示范和层次分明的练习设计，将复杂的交叉步突破技术分解消化，引导学生从无球模仿到有球练习，再到结合上篮的完整技术运用。课堂组织流畅，学生参与度高，充分体现了“学、练、赛”一体化教学思想，在提升学生运动技能的同时，培养了其勇敢果断的体育品格。

谭茂老师《运动塑造最强大脑》：本节室内理论课视角新颖，内容丰富。谭老师运用生动的案例和前沿的神经科学知识，深入浅出地阐述了运动对大脑结构、记忆力、专注力及情绪的积极影响。课程有效激发了学生参与体育锻炼的内在动机，将“为什么要运动”的道理讲透、讲活，是新教材中健康教育理论课的一次成功探索。

冯丽老师《运动损伤的预防与处理》：冯老师的课堂紧密联系学生实际，实用性强。她通过情景模拟、小组合作探究等方式，系统讲解了常见运动损伤的发生机理、预防原则和应急处置方法。课程不仅传授了知识，更培养了学生的安全意识和自我保护能力，是将健康教育融入日常体育教学的良好范本。

精准点评板块：思维碰撞引领专业反思

三位资深教师对展示课进行了精准、深入的点评，将活动推向高潮，其中杨浪老师点评任鹏老师的篮球课，充分肯定了其扎实的教学基本功和高效的课堂把控能力，同时就如何在对抗情境中强化技术运用提出了建设性意见。王贵初老师评价谭茂老师的理论课，认为其成功突破了传统理论课的刻板印象，用科学性和趣味性抓住了学生，并建议可进一步增加师生互动环节。陈芳老师点评冯丽老师的课程，高度赞扬其选题的实用性和教学形式的创新性，指出该课真正做到了“学以致用”，并就在不同学段如何深化该主题教学分享了看法。

特色分享与活动总结：立足区域发展，共绘未来蓝图

宏帆中学体育组马丽老师代表体育组分享了学校体育的特色活动课程体系。她详细介绍了基于年级特点的“年级活动安排”以及促进教师专业成长的“教研活动开展”模式，其系统化、常态化的课程建设经验，为各校提供了极具价值的参考。

最后，区体育教研员廖老师与陈老师对本次活动进行了全面总结。他们首先对所有授课、点评及分享教师的精心准备和卓越表现表示感谢，并强调，本次教研活动是对新教材健康教育模块的一次深度解读与有效实践。他们希望全体体育教师能以此次活动为新的起点，一是深刻领会新教材的育人导向，二是积极创新教学方法，促进学生在“知、信、行”上的统一，三是加强校际间、教师间的交流与合作，共同推动我区中小学体育与健康教育工作再上新台阶。