冬寒不掩教研热，携手共话成长路。近日，八中龙兴中学与宜宾市英语教研团队开展了一系列富有深度与温度的跨区域联合教研活动。双方围绕“英语教学的多维实践与课堂创新”“听说教学与中考新题型应对策略”等核心议题，通过课堂展示、专题研讨、讲座交流等多维形式，实现了教学智慧的深度碰撞与资源共享，共同探寻英语学科育人的有效路径。

付英校长致辞

在课堂展示环节，两地教师呈现了多节构思精巧、关注素养的研讨课。八中龙兴中学陈青云、陈洪宇、许蓉、梁辰、韩睿等老师分别从文化对比、生活情境、项目式学习、复习整合、读写结合等角度，展示了如何将语言学习与价值引领、生活实践有机融合。何静老师巧妙引入班主任语音素材，将《Happy Birthday》听说课延伸为班级集体生日的策划现场，实现了教学与班级建设的双向赋能；张雪琴老师则凭借细致的课堂观察与梯度任务设计，呈现了一堂扎实而高效的听力课，充分体现了“以学为中心”的教学理念。

宜宾团队对课堂中凸显的学生主体地位、真实语境创设及教学细节把控给予了高度评价，认为这些课堂生动诠释了英语课程育人方式的创新实践。

何静老师课堂展示

在专题分享与评课研讨环节，思维火花持续迸发。王银老师系统分享了初三英语复习的整合策略与分层教学方法；唐艺嘉、陈燕宇老师从教学反思与教师成长角度，提供了可操作的成长路径与真实案例。林杰老师所作的《“生本课堂、学位中心”的英语教学实践》主题报告，系统阐述了通过任务驱动、合作探究及评价转变构建深度学习课堂的具体方略。

评课交流中，两地教师围绕教学目标设定、活动有效性、学生参与度等展开务实研讨，既充分肯定课堂亮点，也真诚提出优化建议。双方在“如何平衡知识教学与能力培养”等核心问题上深入对话，逐渐凝聚了“语境化、结构化、情感化”的教学共识。

林杰老师分享

针对中考改革动向，活动安排了前沿且务实的专题讲座。来自八中数据谷中学的聂青老师深入剖析了中考听力填空新题型的评分规则与教学策略，提供了针对不同学情的分层训练方案。叶欣老师则聚焦“概要补全”题型，从理论溯源到教材深挖，分享了利用同义替换训练与现有资源实现“减负提质”的宝贵经验。两场讲座为一线教师应对教学评价改革提供了清晰的方向指引和具体的教学抓手。

系列活动在热烈而充实的氛围中圆满落幕。双方一致认为，跨区域、深层次的教研联动，为教师专业成长打开了新视野，为课堂教学改革注入了新动能。活动不仅是一次教学技能的交流，更是一次教育初心的共鸣与教育智慧的协同共创。

贺先进副校长总结

未来，八中龙兴中学与宜宾英语教研团队将继续深化合作，构建常态化、多元化的交流机制，定期开展线上线下相结合的联合教研，共同推动英语教学向更高质量发展，让课堂真正成为启迪智慧、涵养情怀的成长沃土，携手为培养兼具家国情怀与国际视野的时代新人贡献力量。

与宜宾市英语教研团队合影