记观摩科技创新大赛之感-1
2016年09月22日 发布人:发布人:明翔宇 撰稿人:撰稿: 摄影:摄影:

 
高2014级 郑园枫

一、     活动概述

一个周日的清晨,当无情的门铃将我从美滋滋的梦中唤醒时,我便记起了今天的首要活动——前往重庆旅游学校观摩本届科技创新大赛颁奖仪式与展示活动。匆匆洗漱,赶赴集中地,搭乘小巴,也搭载着些许自己这一能给高考加分赛事的好奇与迷惘,我与随行老师、同伴来到了参赛场地,开始了为期一上午的观摩。为何此活动能在社会上广受重视,影响深远?为何万马万兵挤独木桥这番残酷的高考竟能“网开一面”对科学教育如此温柔?我怀揣着一个个问号前去寻找答案。

二、     活动记叙

在经历颁奖仪式后,我在颁奖场地后方的小型展示区见到了本次大赛部分优秀获奖作品,包括画作、论文或发明的海报或概述,对此大赛有了初步了解。无论是绚烂多彩的科幻题材创新画作,亦或金量高,科学价值大发现,以及以小角度切入,作大深度剖析的各种论文,都给予了我不一样的震撼。

接下来在拥挤的人潮中,我们一行进入了参赛作品实物展示区,首先来自我校八中的两位同学作为参赛选手为我们展示了他们发明制造的废水干净利用的洁水系统,通过生物的化学作用,紫外线的消毒杀菌,普通的生活污水竟可被转化为达到煮沸后即可饮用水平的二次利用水,令我惊叹不已!

在其他类型展示下,我目睹了今生机器人的高仿人类动作,参观了从造成生活不方便的各类小麻烦中得到启示而创造出的发明,以及利用家用自来水重力势能发电对热水器提供,非干电池式电源,智能国产等极富创新精神与学科知识的各项装置,外有严谨探究字字珠玑的论文,为我打开了一个充满科学趣味性,处处可见知识刹那碰撞火花的新世界大门,一时间连自己也觉得手庠心热,跃跃欲试。

三、活动之后

结束观摩,我们一行人也都收获了相应的反思。我们小组的研究的方向为生物论文,论题为“温度与环境内分泌物质对鱼类生长的影响”,为了对该论题开展正式规模的实验室研究,我们小组在郝老师的带领下已开展了多节鱼类生物总理论知识课程。在课程中我充分感受到了生物这一学科独具的趣味与魅力,那种人文与理性交融的思维感令人沉醉。

经历了本次观摩,我也得到了自己来之前的疑惑的答案。科教兴国,人才强国,科技更是第一生产力,科技创新思维逐渐地丧失注定会使一群人、一个民族、一个国家地走向衰败与灭亡。而如今的我们有了社会创造给我们良好的发展环境与条件,在好好珍惜的同时,更应在心中保有一种不减的兴趣、热情、对知识的渴求欲望。学习中的疼痛注定无法避免,但这终究是暂时的,人生学不到痛苦才是终身的。故即使遭遇困难,我也会不弃不馁,昂首向前。唯有持久,认真地长期努力,才会得到与之成正比的回报。

综上,雏鹰计划绝非一件小小的课题探究活动,它是一件非易,需要投入才能产出的人生体验。踏实、认真、自信、自责、这是应有的态度,也是应有方法。


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