名士风流引领下的语文教学思维大碰撞——重庆市第八中学校2021—2022学年度青年教师课堂教学大赛文科组决赛第一场顺利举行
2021年11月24日 发布人:教科室、初中语文教研组 撰稿人:晏正浩 摄影:重庆八中

2021年11月23日上午8时许,重庆市第八中学校2021—2022学年度青年教师课堂教学大赛文科组决赛的第一场比赛在重庆八中宏帆初级中学校第三阶梯教室顺利举行。参与本次活动的人员包括重庆八中全体语文教师及相关评委老师。比赛受到了学校的高度重视,重庆八中副校长张泽勇老师、重庆八中纪委书记唐晓娥老师,重庆八中宏帆中学校长郝永宁老师、重庆八中高中语文教研组长秦久传老师等均莅临比赛现场。本次活动由重庆市第八中学校初中语文教研组长王亚岚老师主持。

作为重庆市第八中学校2021—2022学年度青年教师课堂教学大赛文科组决赛的第一场比赛,共有三位老师参加比赛,分别是重庆八中渝北校区初2023级晏正浩老师、重庆八中渝北校区初2023级熊婷婷老师、重庆史迪威外语学校初2023级孙俊老师,三位老师均执教初中语文。晏正浩老师教学的篇目为《承天寺夜游》,晏老师借用苏轼的《临皋闲题》一文引导学生探寻“何为闲者”“闲者何为江山风月之主?”。晏老师先走进教材文本教授学生文言阅读、翻译方法,品析文中作者情感的跌宕起伏,再走出教材结合作者不同时期的行文体会作者心态的成长变化,最终探寻闲者心态的真谛。熊婷婷老师执教的篇目为《水调歌头·明月几时有》,熊老师以“问”为抓手,以“月”为线索,通过参悟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的道理,体悟苏轼超旷的人格品质。孙俊老师执教的篇目同为《水调歌头·明月几时有》,孙老师带领同学走进文本,从引言入手,展开了一幅兄弟情深的月下思念图,通过给同学们设置不同的阅读情景,以读促讲。

授课中,学生们积极参与到课堂活动中,通过朗读、角色扮演等方式充分领略了文言阅读的魅力。老师通过这堂课激发出学生主动阅读、乐于阅读的兴趣。同学们开动脑筋,积极讨论,进行阅读反馈。

三位青年教师精彩的授课结束后,共有四位老师进行了评课并以“优化教学策略,变革学习方式”为主题进行了教学研讨。首先进行评课的沈莉老师说道:初中生的课堂也可以充满深度,我们要不断研究如何去引导初中生,做到深入浅出,把书读厚又把书读薄。高根莉老师紧接着就“高思维、快节奏、大容量”的课堂教学指导思想提出思考,要想激发学生们的高思维教师本身就要在备课时提高自己的思维,一定找出属于教师本身的思维切入点。高老师还就初高中教学衔接给各位老师介绍了现行的改变,要通过初中的教学让同学们获得高中学习的强大底力。接下来陈佳佳老师和李梦渝老师分别就三堂课和本次教研的主题进行了讨论,两位老师均先对三位参赛老师的课程进行了总结、提出了建议,也对语文教学的发展提出了展望,提出如何搭建古诗文教学场域的讨论,并就如何使用古诗文补充材料进行了独到的阐释。

在四位老师们的深刻点评后,高中语文教研组长秦久传老师就初高中语文教学的衔接问题进行了讨论。秦老师提出初高中教学中有诸多变与不变,老师既是知识的传授者也是知识的研究者,我们需要建立属于自己的初高中知识网络。

紧接着张泽勇校长在老师们的授课、评课研讨结束后,从教育教学和语文专业的角度进行了情真意切的分享、讨论、指导。具体就赛课目的、教师身份、教学关系等方面进行探讨,张校长说到:“我们的课程需要处理好大和小的关系,我们要有大眼光、大资源、大气魄、大目标和大概念,具体实施应体现在小切口、小步幅和小心思。”张校长一系列中肯、深刻的讲话引发了在座老师们思维的碰撞,让整个活动氛围达到了高潮。

最后,郝永宁校长评价此次赛课。郝校长肯定了语文教师在学生的成长中的作用,指出语文老师对学生价值观的培养起到了关键的作用。

重庆市第八中学校2021—2022学年度青年教师课堂教学大赛文科组决赛第一场在济济一堂的教研氛围中取得了圆满的成功!


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