夯实”双基“,彰显美术专业特色——重庆八中美术教研组教研活动暨青教赛总结
2021年12月6日 发布人:教科室 撰稿人:高长思 摄影:重庆八中

为进一步加强教学研究,深化课堂教学改革,提高教师教学水平,促进课改新理念的落实,为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台,学校举行了全校性青年教师课堂教学大赛。美术组刘颖老师代表参赛,学校领导和美术组教师积极参与了听课评课活动。

比赛过程中,刘颖老师淋漓尽致地展示海报设计的教学特色,激情四射。通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解,让学生在美的氛围中掌握制作海报的技巧。在短短40分钟内,充分展示了自己个人独特的教学风采和教学特点。

赛后,教研组进行了扎实的教研活动。首先,刘颖老师简单介绍教学设计思路。赵耀组长对刘颖老师的授课内容进行了专业的点评。她指出本堂课的一些问题,比如结构不够精致,设计不够紧凑等。同时鼓励老师们多听取其他老师的意见和建议,打破自我框架、勇于创新,接受新的教学观念,让学生和自己能紧跟时代的步伐,紧贴火热的生活,立足国家视野,饱含爱国情怀,展现八中少年朝气蓬勃的精神面貌。

指导老师郭帅老师也表达以下观点。首先强调老师之间的互帮互助,然后以“色即是空“为主题,勉励选手以平和的心态对待比赛结果,更加注重比赛的过程,要坚持学习与吸收,在豁达与奋进中找到一种平衡,这些经历都是成长的基石,享受这个比赛过程。

骨干教师温培老师也点评到,夯实“双基”,彰显美术专业特色的落实。肯定了刘老师的进步,但也提出有些细节还可以改进。比如:整堂课给人的感觉很赶,逻辑顺序有点乱;语言生硬,环节中的“老师想到”或“老师觉得”,可以变成让学生去想到,从学生的角度出发;没有深入浅出,每个点一带而过,没有讲够,讲透,讲懂等等。

青年教师潘月老师也谈了自己的感想,说了前后磨课的改进。但是值得老师们去反思的一个地方“让教学回归课堂本质”,首先要去明确这堂课究竟是一堂什么类型的课程,目标不够清晰,导致整个课程看起来很丰满,各个环节都有,但没有一个很明确的落脚点,细节上要去关注学生,倾听学生。

随后,全组共同学习了《中国教育报》上的文章《夯实‘双基’,彰显美术专业特色》一文。组长赵耀老师带领大家解读文章表达的深刻内涵。第一,作为指导老师,我们要坚持正确的育人导向,指导学生提前开展生涯规划。第二:要强化文化基础支持撑,彰显美术专业特色,加强考生文化素质综合考察。第三:夯实美术专业功底,提高审美能力和创新思维,大家要多去关注央美的考题,比如“答案在风中飞舞”,需要的是专业功底扎实,有想法的孩子,不是模式化教学套出来的孩子。最后,对明年市里将举办的教师基本功大赛,提出布署,要求各位老师认真准备。

课堂虽小,却有着广阔的钻研天地。本次教研活动,充分发挥了骨干教师对青年教师的引领作用,在课堂示范中彰显教师风采,激发教师对课堂教学模式的实践与探索。对提高教师课堂教学质量、更新课堂教学观念意义非凡。


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