2016年5月13日，上海兰生复旦中学教师一行来到重庆八中宏帆中学，围绕语、数、外、物四个学科进行了“同课异构”教学交流活动。各学科的课程均精彩纷呈，展现了明显不同的校园风格，乃至地域文化。

语文课堂围绕琦君的散文《春酒》展开。来自上海兰生复旦中学的严韬老师温文尔雅，由浅入深，层层剥析。他提出，“读文章就像翻山一样”，要从“物味”翻越到“情味”直至抵达“风味”。而宏帆中学的唐雨老师则激情洋溢，注重探究，由琦君《春酒》的浓浓乡土情怀扩展到整个台湾作家群的乡愁的探究，充分体现了宏帆中学的“海量阅读”策略。

英语课堂亦从文本解读出发。重庆八中宏帆中学资深英语教师童艳老师谈及两堂展示课均赞不绝口：“兰生复旦的老师循循善诱，善用‘问题链’环环相扣、引人入胜，毫不花哨，却带领学生对文章进行了深度挖掘，获益匪浅；而我校的老师则善用多媒体，从视觉刺激入手，充分调动学生积极性，同时注重思维的扩散，课堂气氛十分活跃。”

同样为人称道的还有以“轴对称图形”为课题的数学课堂。兰生复旦的李玉龙老师由一段关于丁俊晖的斯诺克比赛视频导入自己的课堂，而宏帆中学的胡元彬老师则以“世界上没有两片相同的树叶”来引入。“他们都注重从生活中引导知识，引起学生的好奇心，从而不觉得数学枯燥；而且都关注与数学有关的前沿动态，教学理念先进，以学生为根本，以教师为主导，值得同仁们学习。”宏帆中学初二年级组长曹友成老师如是评价。

物理课堂由于还有兄弟学校西师附中的参与，更是精彩绝伦！三校老师就“杠杆平衡条件”与学生们进行了深度探究。兰生复旦老师的激活思维、深度挖掘，西师附中老师的“杠杆平衡之《西游记》降魔篇”，宏帆中学老师的专用教具——力臂直观演示器，从过手训练到思维引导，无不吸引广大师生的眼球。

“同课异构”同中求异，更求同存异。本次两校“同课异构”教学交流活动围绕相同的教学内容展开，却充分体现了两校不同的教学“风味”。兰生复旦中学充分展现了由黄浦江孕育出的特有的精细、雅致、累积沉淀；而重庆八中宏帆中学则将嘉陵江所赋予的跳脱、张扬、大开大合展露无余。

（撰稿人：夏小利）