“微课程是一种全新学习方式，它用视频的方式呈现要学习的内容，它短小精悍又图文并茂，让原本枯燥的学习变得更加生动鲜活。”为了提高教育信息化发展水平，促进学校微课程活动的顺利开展，3月12日下午，我校进行了关于“微课”和“慕课”的研究性学习活动， 周迎春副校长和曾奇主任到会指导并发言，共有不同学科老师40余人参与了此次活动。现教中心明翔宇副主任分享了他在寒假制作“微课”的一些经验，带领教师走进微课程，使老师们从视角到思维方式等方面体验到新的教学感受。

学习活动开始前，明主任谈了一些自己关于“微课”的看法，认为这并不单单是一种“赶时髦”的形式主义的跟风行为，而是要让学生来检验成果的实际的教学改革行动。并且说明了一些“微课”的用途，主要是让学生在假期利用老师拍好的微课进行自学，从而能够解决学生疑问，辅助教学，简化教学。随后明主任播放了一些富有特色的微课视频，引起了大家的浓厚兴趣。明主任就“什么是微课程、教师如何设计微课程、微课程的录制方式”等几个方面问题， 并结合微课实例给老师们进行了系统详细的解读。然后，明主任还分享了自己如何利用录屏软件录制微课的一些经验，让大家学会了录屏软件的使用。最后周校长还希望教师们能够积极参与到“微课”制作中来，让高效课堂的火花绽放新的光彩。

本次学习活动内容充实，教师们领悟到了微课程不仅仅是简单的“PPT”技术，它拥有愉快的形式、清晰的思路、创新的题材、明确的主题、丰富的内涵等特点。让大家感受到了“微”课程释放出的大能量的同时，使老师们对微课有了深入的了解，为微课的教学设计与后期制作提供了理论引领与技术支持。