10月26日，我校2016-2017学年度青年教师赛课已接近尾声，地理组青年教师曹率果讲完公开课后，曹勇校长、郝永宁校长，张和松书记、卿知人校长等校领导在课后的评课过程中，表达了对地理学科课程改革的高度关切与重视，并提出了一些宝贵的意见：

    1.深挖教材，激发学生的思维

    我校学生大多都是城市的孩子，日常生活体验丰富，教材上大多数的内容学生都一看就能懂，所以必须深度挖掘教材，激发学生的思维，培养学生的思维能力。

    2.开发适合宏帆初中学生的校本教材

    我校现在使用的教材是2013年出版的人教版教材，该版本教材是针对全国所有学生的，而且在老版教材的基础上，对教材内容难度有所降低，无法满足我校学生的学习要求，因此很有必要针对我校学生的认知水平和思维能力，开发校本教材，因材施教。

    3.加强初高中联系，做好初高中知识衔接

    很多学生在初中的时候感觉地理学科很简单，可是到了高中，大多数学生都开始认为地理是一门很难攻克的学科。因此，初高中教师应加强联系和沟通，做好初高中知识衔接，为高中储备学科素养高的人才。

(供稿人：兰海蓉)