2017年5月16日，重庆八中语文教研组全体教师齐聚宏帆校区阶梯教室，开展了“名师论坛及语文精品课展示”教学活动。活动以“探索深度教学，引导深层学习”为主题，对深度教学、深层学习的内涵，相互关系及课堂实施建议进行了探索和研讨。郝永宁、卿知人、杨华、付英等校领导出席活动并参与研讨。研讨过程中，老师们各抒己见，围绕深层次的教与学，提出了许多有价值的思考和建议，研讨活动取得了圆满成功。

精品展示课上，尹胜老师以“设疑推进、文本为证”为教学主张，执教《伟大的悲剧》。尹老师用“茨威格为何要为南极探险事业失败者作传”设问引入，引导学生深入文本体会探险队员们身上展现出的坚毅、执着、为事业献身的英雄气概，领悟历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。并引领学生通过比较阅读法，将《骆驼祥子》与文本对照阅读，引发关于“悲剧”概念的深刻思考。课堂脉络清晰，文本解读精准深刻。课堂上学生专注投入，所呈现出的学习热情、学习习惯和回答问题的积极踊跃，都体现了学生的好习惯和较高的语文素养。

该展示课受到大家的一致好评。罗晓琼老师对该课的评价是：巧设主问，长文短教，探究升华，设疑推进，是一堂有趣、有味、有情、有魂的好课。赵宇红老师认为课堂注重开拓学生思维，有深度；同时她认为语文老师应当是引导者及理想主义者，真正去提升学生能力。杨华校长认为这是一堂精彩的语文课，对文本的深入解读令学生深受启发，勇于探索的宝贵精神品质，也能激励学生勇于自我挑战，互助友爱。卿知人校长认为这是一堂精准点拨的语文课：在学生出错时反问，在学生生成空白及认知冲突时追问，课堂处理更是给大家指出了方向和作出了示范。

随后，尹胜老师还为大家做了《现实教学中深度教学之感悟》的专题讲座。在讲座中尹老师解读了深度教学的积极意义，同时提出了现实教学中深度教学实施困境与大家探讨，并结合在教学工作中为此所做的一些尝试和努力，提供了深度教学实践的可能途径，让老师们深受启发。

最后，张泽勇主任对该次活动进行了肯定性评价，并对尹老师的课堂和讲座赞赏有加，也给大家提出了一些建议：希望多举行这样的活动，希望有更多教师发言交流；也希望尹老师将自己的教学主张和案例相结合，将自己的讲座内容进行提炼，将教师的所感所悟物进行总结消化。

本次研讨活动， 语文组老师们的精彩发言博得了阵阵掌声，充分展示了语文组老师们的教育智慧，不忘初心，锐意前行。

供稿：语文组

编辑：教科室