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2016年09月22日 发布人:发布人:办公室 撰稿人:撰稿:物理组 摄影:摄影:现教中心

9月10日上午,初中物理组举行了开学以来的第一次备课活动。本次活动除初中物理组的全体成员参加以外,还特邀了高中组的梅家烨老师、谭刚老师和刘福林老师参加。本次会议的主题是“新形势下的初中物理教学探讨”。

会议在任崇伟老师精彩的物理课——《摩擦起电》中拉开序幕。课后,与会的老师们就这节课各抒己见,梅家烨老师在教学内容的取舍和教学重点的把握上发表了独到的见解,谭刚老师和刘福林老师提出了实验器材的改进方案,解决本节课一大难点。

会议的第二项议程是大家就新形势下2+4班级的物理教学策略展开讨论。首先大家讨论了物理教学的顺序问题。主要形成了两种观点,一是将高中物理知识融入初中知识之中展开教学。二是先完成初中物理知识的教学,再进入高中知识的学习。最后大家普遍认为,物理教学是一个螺旋上升的过程,应遵循循序渐进的原则,所以采取第二种方式可能更好。其次大家就2+4班级的物理教学的难度进行了讨论。梅老师、谭老师和刘老师从高中物理教学的角度提出2+4班级物理教学应该重视的几个问题:进行物理教学时,在重视提升学生学习能力的同时要注意保持学生的学习兴趣;拓展学生的物理思维;加强物理与生活的联系。初中物理组组长吴翠松老师站在拓展学生知识面和提升学生思维的高度, 提出可以在初二下可以适当加入一部分竞赛的内容,得到普遍赞同。

这次备课组会议为新形势下的物理教学提出了好的意见,为2+4班级的物理教学指明方向,使得各位老师对新形势的物理教学引起重视,引发共鸣,激发思考。本次会议也是初高中不同学段物理教学的有效沟通。

(供稿人:鄢琴)

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