5月22日，市六届人大四次会议第1054号建议督办会议在我校渝北校区召开。市人大常委会委员、市人大教科文卫委主任委员黄宗华出席会议，市人大常委会委员、市人大教科文卫委副主任委员何友生主持会议。提建议人大代表、建议主办单位及协办单位负责人参会。

市六届人大四次会议第1054号建议为《关于支持两江新区打造教育对外开放高地的建议》。会上，主办单位市教委汇报了第1054号建议办理工作总体情况，全面介绍办理思路、推进举措、阶段性成效及下一步推进计划，清晰呈现建议办理的整体脉络。协办单位两江新区区政府、市政府外办、市科技局、市财政局、市人力社保局结合自身职能，就分管领域内办理工作落实情况作补充汇报。

提建议的市人大代表周迎春对各承办单位前期所做的工作和对两江新区教育及八中教育发展的深切关怀表示感谢。他结合两江新区发展实际与群众对教育国际化的诉求，就关键环节、核心诉求及办理细节提出具体优化建议。

市人大常委会委员、市人大教科文卫委主任委员黄宗华在总结发言中表示，习近平总书记视察重庆，赋予重庆“西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽”两大战略定位。两年多来，重庆牢记殷殷嘱托，以大开放促进大开发，教育国际化是实现内陆开放高地的重要组成部分，他强调各部门全力支持两江新区和八中在教育对外开放上大胆创新，争取形成可复制经验，并向全国推广。

会前，与会人员还一同参观了我校校史馆，对我校办学历史、办学成果，特别是对外开放办学进行了详细了解。

近年来，我校通过“中外合作办学项目”“中外人文交流”“汉语推广与留学中国”“三创教育 + AI”等措施，探索基础教育对外开放的“八中方案”。

在中外合作办学项目中，近三年90%的学生被世界排名前50的世界名校录取，学校引入了剑桥大学自主招生考试（AST）和多伦多大学“绿色通道”项目，为学生铺设了多元的成才立交桥。

中外人文交流方面，我校2024年成功获批教育部中外人文交流特色学校，交流案例入选全国优秀成果案例汇编；与14所海外友好学校建立深度合作，目前，我校牵头申报的重庆市教育综合改革重点试点项目形成 PBL项目式学习标准化教学与评价体系，可为两江新区乃至全市中小学国际理解教育提供可复制的课程范式与育人模式。

汉语推广与留学中国方面，我校积极响应国家高水平教育对外开放号召，落地双向国际交流项目。一方面推出短期沉浸式中文学习项目，与加拿大林顿学院共同申报“语言小伙伴”项目；与德国斯图加特汉语学校合作开展“1+1 学习伙伴”计划，该项目引起了中国驻法兰克福总领馆的密切关注与专题报道，进一步提升了重庆八中在德国华人社区的知名度与影响力；2026年与俄罗斯图拉市第一中小学联合申报首批中俄“千校携手”计划项目，持续用心打造“留学中国”八中品牌。另一方面打造中长期留学生项目，分层设置长期高中留学项目、中期文化学术体验项目。2023年重庆八中获批HSK（汉语水平考试）考点资质，就读于我校的外籍学生Youssef同学以277分通过HSK6级考试（满分300分），超过北京大学留学生汉语分数录取标准60分，创下中学生最高分记录。

持续开展“三创教育+AI ”探索。我校2018年开始实施“三创教育”，2023年引入AI技术，AI深度融入课堂，推动学生学习方式深刻变革和学校教学评价的变革。2024年，“通过‘三创教育’打造个性化学习经历”的重庆市教育综合改革试点项目顺利结项；2025年，“三创教育：创新人才培养的中学探索与实践”荣获重庆市教学成果奖一等奖。三创学生论文被第二届信息化教育与人工智能国际学术会议录用并被谷歌学者收录；三创理论研究文章发表于《华东师大教育评论（英文版）》；实践案例被收录于牛津大学出版的教育书籍中。2025年，三创项目师生还受邀参加北京朝阳区教委主办的“面向AI时代教师发展论坛”、全球顶尖创新教育播客《Silver Lining for Learning》及国际会议Digital Promise等活动，影响力持续扩大。未来，学校将进一步优化“三创教育”改革实践，从理论构建到技术赋能，从课程创新到人才成长，进行全方位迭代优化和持续完善，力争为基础教育如何与国家战略同频共振提供鲜活范本。