国际交流
2019我校国际部教师培训纪实
2019年07月12日 发布人:国际部 撰稿人:吴竞阳

暑假是一个令学生们为之欢欣鼓舞的字眼,孩子们利用暑假培养自身兴趣爱好,参与社会实践活动,往往能收获许多在日常课堂中无法获得的知识与体验。然而对于教师们来说,暑假却不意味着休闲与放松,而是不断提升教师基本素养的机会。对此,我校国际部于7月8日至7月10日开展了为期3天的教师培训。

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为了使教师们更好地理解国际教育,我校国际部特邀曾在美任职25年的中学校长Todd Dunckely为教师们讲解并演练全美最先进的教学方法与学生评价体系。

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培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖又丰富的形式为教师打开了一扇国际化学科教育理念与实践活动的窗口,增强了培训的实效性。在国际化的教育课堂下,我们教师不再是充当传统的“传道,授业,解惑”的单一角色,而更多扮演的是“组织,指导,参与”这样多元化的角色。

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在Todd Dunkely校长的带领下,我校国际部的老师们体验了一把当学生的乐趣。轻松活泼的课堂,寓教于乐的学生评价方式让每一个“学生”都成为了课堂的主人。通过一系列丰富多彩的课堂活动,我们意识到,学生们或许在个性上存在差异,但在智商上没有绝对的差异,每一个个体都有巨大的潜力等待我们挖掘。无论何时,“以人为本,因材施教”都是国际教育与中国传统教育精华的契合点。

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除了教学层面的提升,此次培训更充实了国际部教师的精神素养。Todd Dunckely校长用自己25年的职教生涯告诉我们,只有用心与智慧来管理学生、管理班级的教师才是成功幸福的教师。“教师的最终目的就是把人引向优秀和幸福,只有幸福的教师才能教出幸福的学生;只有快乐的教师,才能给予学生快乐与活力。”

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