2022年4月11日上午，重庆八中初、高中全体化学教师齐聚各校区的录播直播室，进行“重庆八中2021-2022学年（下）学期名师论坛暨精品课展示”化学教研组专场活动，我校化学组全体教师参加了此次活动，校长周迎春莅临现场指导。围绕“从新旧教材比较看化学学科核心素养的落实”的主题，化学组全体教师进行了约三个半小时的研讨，大家各抒己见，热烈研讨、交流，活动取得了圆满成功。

本次活动由名师精品示范课、课后精彩点评和专家主题讲座三个环节组成。

名师精品示范课

活动伊始，首先由邓颖老师带来一堂精心准备的示范课——《中和热的测定》。邓老师通过简单的复习巩固自然地引出了今天的主要内容：测定中和热。在新知识讲授环节，邓老师通过积极提问的方式，带领学生逐一突破了中和热测定实验的原理、关键和注意事项等细节，而且邓老师给予了学生充足的思考时间、动手实验，让学生学以致用。整节课，课堂基础知识落实到位，学生积极主动思考，营造了良好的课堂氛围，这些都充分体现了邓老师“改变学习状态、提高学习效益，让学生从学会到会学，在课堂上享受成长的快乐”的教学主张。

邓颖老师精品课展示现场

课堂精彩点评

首先，青年教师刘元对本节课发表了自己的看法。刘老师认为，本节课是一堂非常优秀的实验探究示范课。化学课堂不仅要教授化学知识，还应该注重学生基本素质能力的培养。在邓老师的课堂中，学生在自己动手探究、观察实验现象、总结描述、实验记录等过程中培养了学生科学探究与创新意识的核心素养，而且在实验结果展示时，邓老师与学生一起从多个角度进行探讨实验误差的可能原因并重新进行实验，学生不仅在实验进步的喜悦中提升了自己对化学实验的信心，而且增强了同学们通过实验探究来解决问题的能力。

刘元老师评课

邬孝芳老师评课

高二年级邬孝芳老师也谈了一些她对本节课的收获和启发。邬老师认为邓老师的课堂富有热情，充满激情，思维性强，课堂的设计由活动思维向学习思维转变，通过引导，将学生的思维一步步地进行提高。而且开头引入精炼，最后收尾精彩，前后呼应，内容逻辑清楚、节奏紧凑、环环相扣，让人受益匪浅。

高二的林培龙老师也就本节课内容提出了4大亮点：任务推动型教学方式提升了学生的思维能力，新型高科技仪器的展示与高考紧密结合，从核心素养层面培养了学生对化学的兴趣和探究热情，深层次地学习有效提高了学生对知识的输出。最后，林老师还结合自身教学实际中碰到的相关事例与老师们进行了充分地交流，有感悟，有行动，体现出教学钻研精神和教育情怀，他的很多观点与做法让老师们深受启发。

林培龙老师评课

鲁氢老师总结升华

作为化学组最资深的大姐，鲁氢老师也充分肯定了邓老师的课堂，鲁老师认为本节课每个环节的过渡自然得体，实验问题设计环环相扣，结尾归纳总结提升能力，课堂知识的生成环环相扣、水到渠成、脉络清晰，学生学习非常轻松，而且邓老师注重思维的深刻性、灵活性，通过不同角度来思考同一问题，有效提高了学生对所学问题的理解力。

专家主题讲座

随后，邓颖老师来了一场关于《从新旧教材比较看化学学科核心素养的落实》的专题讲座。邓老师认为在新一轮教育改革中，新教材处于关键地位，它既担负对新课程、新课标的转译任务，又承载对新高考的导向作用。通过新旧两版教材的比较研读，可更加系统、全方位地凸显学科认识方式，促进学科知识向核心素养转化。其次，邓老师又对新旧教材内容选择与编排、新旧教材的栏目设计结构、新旧教材关于核心素养培养以及教学实践活动中关于核心素养的落实探究实践与思考等板块进行了详实的对比，为学科素养在课堂中的进一步落实提出建设性意见。

邓颖老师在做主题讲座

老师们和周校在听讲座

最后，周迎春校长对整个活动做了点评，并作了主题分享。首先，周校长高度评价了邓老师扎实的教学功底和充实的主题演讲，而专题讲座选题切中目前教学的痛点，既有高位引领也有落到实处，对化学组教师的教研有引领作用。同时，针对新教材，周校长称赞了邓颖老师对于新旧教材的详细对比与解读，并提出教学一定要重视教材，回归教材，资深教师应结合旧教材的使用经验，认真做好新旧教材对比研究，掌控变与不变；青年教师应做好新课标新教材的解读，仔细思考邓颖老师提出的教学实施的四个维度，运用到自己教学实践，在实践中驾驭核心素养。

周迎春校长总结发言

多校区同步直播

本次活动除了在渝北校区线下进行，同时也在线上对其他校区以及云校进行了同步直播。各校区的老师们在线上参与此次活动的观摩学习过程。

多个校区在同步观看直播

本次研讨活动，化学组老师们的精彩发言博得了阵阵掌声，充分展示了化学组老师们的教育智慧，参与听评课的所有老师们都有所感悟、有所启迪，受益匪浅。化学组老师们也将不断更新教育教学观念，锐意进取，不断探索，不断前行。