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新闻正文：

近日，一场以“人工智能时代的教育创新”为主题的“三创教育”研讨会在重庆市第八中学校隆重举行。来自全国各地的教育专家学者汇聚一堂，共话改革新机遇，共谋发展新未来。

这是重庆八中“三创教育”实践路上的坚实足迹。

作为教育革新的践行者，学校始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，大刀阔斧深化改革，全力以赴破题攻关，让“三创教育”成为重庆基础教育领域的一道靓丽风景，让高质量改革成果助力区域教育高质量发展，为打造西部基础教育高地贡献八中智慧和力量。

▲专家学者共话教育未来

面向世界教育最前沿

打造迎接未来、回归教育本质的教育范式

在面向现代化、面向世界、面向未来的新时代教育发展趋势下，教育如何更好地直击本真、呼应强国，如何更好地培养具有家国情怀和国际视野的拔尖创新人才？

胸怀大局，把握大势。重庆八中着眼长远，前瞻布局。

2019年，在新时代高质量内涵发展的“四高战略”引领下，学校经过大量前期论证准备后，迈出勇敢一步：正式启动“三创教育”改革创新。

改什么？怎么改？带着深入的思考，学校教育团队扎实调研、多方奔走，最终联手海内外顶尖专家团队成功自主设计和研发出“三创教育”理念与项目。

以创新、创造、创业为核心，“三创教育”通过“可个性化的学习内容、真实作品导向的学习过程、全球化的学习社区”，从学习资源、学习方式、学习环境三个维度推动对传统教育范式的创新与重塑。

▲绽放智慧的三创课堂

可个性化的学习内容解决“学什么”的问题，通过设计框架性主题，以类似“大单元”的课程形式开展，学生确定感兴趣的问题或发掘与该主题相关的需解决的问题，在教师指导下进行调研、小组讨论、跨学科知识整合等，最终形成小组解决方案；真实产品导向的学习解决“怎么学”的问题，在每单元的学习中，学生进行以真实产品为导向，发现问题为开始，跨学科学习为基础的任务导向式学习；全球化的学习社区解决“学习环境”的问题，通过YEE三创团队整合全球资源，让学生与国际导师以及国际学习伙伴建立联系，共同探讨本地话题、全球话题。

从理念到实践，从深化到迭代，从“试点”到“亮点”，如今，“三创教育”已然成为重庆八中推进教育科技人才一体化，夯实国家创新底座的实践力作。

▲“三创教育”研讨会领导嘉宾合影

重塑学校教育新生态

以“三创教育”推动高质量内涵特色发展

开展阅读类自媒体运营、设计赛车游戏融入垃圾分类知识、构造校园纸张回收系统、亲手制作梁平竹扇、发表重庆旅游推广白皮书……

一个个饱含智慧与创意的作品，正是“三创教育”成果的生动写照。

▲学生介绍三创作品设计理念

由最初的小规模专班试验，到三年后的全年级普惠，再到现在的面向全学段全体学生的基础课程，“三创教育”正有力重塑着学校生态的整体创新——学生从被动接受知识转变为主动创造价值，教师看到了更多教育的可能性，学校焕发出更加蓬勃的生命力。

▲三创作品展示

近六年来，八中学子以小组为单位，共同制作了300余件三创产品；“三创教育”已开展课程、研学、国际学习节、海外小学期和选修课等不同类型的项目7个；“通过‘三创教育’打造个性化学习经历”的重庆市教育综合改革试点项目成功结项。

事实上，“三创教育”带来的变革不仅仅局限于学校。在“城市交通优化建议”项目中，学生走进交通管理部门，进行访谈调研，并与北京的“三创教育”项目学生积极互动。这正是教育与社会融合、教育区域融合的真实写照。

承接八十六载树人薪火，起笔未来教育新篇章。

重庆八中将持续深化与国际教育前沿的合作，借助“三创教育”的核心思想、实践感悟和人工智能时代的前沿机遇，在更多维度和场域实现学校教育的突破性变革，培养更多具有创新思维、创造能力和创业素养的未来人才。

（谭茭 杨静）

来源：重庆日报·教育

编辑：陈磊

主编：胡东强

审核：李苒