2025年1月20日，重庆八中2024-2025学年度（上）学生处总结大会顺利进行，参与此次大会的有重庆八中副校长付英老师，重庆八中科学城中学校副校长苏世延老师，重庆八中两江金溪中学校副校长崔敏老师，重庆八中学生处主任罗来莉老师，各集团校、各校区负责人及代表参与此次会议。

罗来莉老师从“常规管理”“五育并举”“思政课程”“心育新貌”“队伍建设”五个角度回顾了本学期学生处的工作，并结合两会报告强调了心育工作的重要性，提出了新的思考。之后，各集团校、各校区就某一版块工作重点分享，深入研讨。

研讨的第一个板块为学生常规管理。重庆八中沙坪坝校区以学管会和学生会的常规管理活动为切入点，希望同学们能够自主依规管理，自觉遵守规则，在不断自省中完善自我；重庆八中树人中学校介绍了五心五育德育体系，正在推进班主任成长共同体系统化；重庆八中科学城中学主要谈论了管理中的困惑点，包括电子设备管理和食品进教学楼管理等；重庆八中教育集团黄炎培中学从多个维度介绍了学校的“静教精育”，展现了“深耕细作”的学生管理工作；重庆八中教育集团腾芳中学结合管理实例，从课堂管理、班级管理、加强氛围三个维度进行分享。

研讨的第二个板块为“校家社”。重庆八中宏帆中学校梳理了建构“宏帆校家社育人大课堂”的历程，建构了“三中心、四课堂、五行动”的“宏帆校家社育人课堂体系”，取得了丰厚的成果；重庆八中两江金溪中学校介绍了“卓然陶养”实践育人体系，开放了相关资源，建立了多元课程体系。

研讨的第三个板块为“心育”。重庆八中渝北校区从心育课程、形式创新、心理危机干预三个角度进行分享，未来将从心育如何更加科学系统并贴合实际、如何与家校社加强联系、如何确保心理危机预防有效性等方面推进心育工作。

研讨的第四个板块为“劳动+”。重庆八中龙兴中学校从“硕果累累”“品牌打造”“特色种植”“课题引领”“节日融合”五个角度分享劳育的成果；重庆八中集团校数据谷中学介绍了“劳动课程体系‘3+2’模式”，展现了“3+2”大于“5”的劳育成果。

之后，重庆八中两江金溪中学校副校长崔敏老师提出希望优秀毕业学子能够多校区进行分享，重庆八中科学城中学校副校长苏世延老师强调了德育工作的重要性，结合重庆八中科学城中学校实际情况进行了分享。

最后，重庆八中副校长付英老师进行了题为《梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆》的分享。首先，付校长带领全体参会人员学习全国教育大会精神、重庆市教育大会精神，指出德育人要不断学习。付校长希望2025年每一位德育人既要有思想引领，也要有实干追求，希望能够在原有基础上突破与发展；希望能升阶认知逻辑，要有历史思维、战略思维、系统思维；要构建内涵发展系统，立足本质驱动、结构优化、特色发展；要升维治理体系，激发自觉、引领自主、指导自省。然后，付校长再次重申学习《中小学德育工作指南》的重要性，并带领参会人员再次研读其中的部分板块。最后，付校长特别强调，未来我们要深化校家社协同育人，通过五大举措落实共育共建，通过三共协同育人机制开展各类育人活动。

通过此次会议，重庆八中教育集团学生处成员明晰了未来奋斗方向，在他人的分享中有了新思考、新收获。重庆八中的德育工作定会更上一层楼！