2025年6月15日，西南地区首届职工心理关爱（EAP）主题论坛——专题论坛《EAP深度介入：破解学校心育体系建设与教师心理关爱难题》，在重庆仙桃数据谷大数据学院会议中心隆重举行，重庆八中副校长付英老师应邀出席，并以《重庆八中“促进师生心理和谐”心理健康教育模式的构建与实施》为主题发表演讲，系统分享了重庆八中在构建“促进师生心理和谐”健康教育模式上的前沿探索与实践成果，为与会各界人士提供了深具启发性的“八中方案”。

付英副校长指出，重庆八中“促进师生心理和谐”理念整合了中华优秀传统文化“和”的智慧，“人的全面发展”学说以及积极心理学理论，以指向过去问题的解决与未来发展的促进为导向。她详细阐释了学校如何围绕“人与自我、人与他人、人与社会”三个维度，通过六大体系，将心理健康教育由一项工作升华为一种校园生态，最终实现“悦纳自我、善待他人、良好发展”的育人目标。

在汇报中，付英副校长特别强调，教师作为学生心灵成长的关键引路人，其自身的心理健康与职业幸福感是学校心育工作的基石。重庆八中不仅为学生搭建了从“基石”到“桥梁”再到“灯塔”的三级课程网络，更将关爱体系延伸至每一位教职工。从充满活力的教职工趣味运动会、篮球赛，到疗愈身心的园艺活动、团建活动，再到“一对一”青年教师发展工作坊与高端专家讲座，学校构建了一个从个体关怀到系统支持的全方位教师成长与赋能网络，让教师在职业发展的同时得到心灵滋养。

付英副校长的分享，不仅展示了重庆八中的人文关怀与责任担当，也为各行各业的职工心理关爱（EAP）工作提供了可借鉴及推广的实践范本。真正的组织关怀，在于看见每个成员在时代发展中的内在需求与成长渴望。重庆八中将继续深化“促进师生心理和谐”的实践，守护每一位师生的心灵福祉，为推动区域乃至全国的心理健康事业贡献智慧与力量。