11月3日，我校以“为何而学——修炼成长型思维”为主题举行此次朝会。通过学生与老师的精彩演讲，引导学子探寻学习的深层意义，培育积极向上的成长心态，以昂扬姿态开启新一周的征程。此次朝会由杨淇淇、李欣诚两名同学主持。

主持人：杨淇淇、李欣诚

升旗仪式后，初2027级4班的罗皓腾同学以“学习的终极意义，究竟是什么？”为开篇，这一深刻问题引发全场思考，随后用真挚而有力的语言给出答案：学习赋予人精神的自由，让人摆脱认知的局限；学习是实现生命“纵向提升”的阶梯，沉淀灵魂的厚度与底蕴；学习更是履行时代责任的“担当”，串联起民族的过去与未来，让青年一代在传承中书写新的篇章。字字句句直抵人心，让在场师生对“为何而学”有了更清晰的认知。

演讲学生：罗皓腾

紧接着，孙俊老师围绕“成长型思维”展开分享。她引用孔子“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”的经典言论，点明成长型思维的核心——以谦逊之心求索、以坚韧之志进取。孙老师坦言，学习与成长之路并非坦途，不理想的考试成绩、发挥失常的比赛、棘手的人际关系等挫折在所难免。她着重区分了两种思维模式：固定型思维会将失败归因为“自身无能”，进而一蹶不振；而成长型思维则视挫折为宝贵的“反馈”，引导人们反思“学到了什么”“如何改进”，在复盘与调整中不断进步。最后，孙老师深情寄语全体学生：“愿你们在学习中，既能拥有担纲扛鼎的坚实力量，也能保有超然物外的洒脱心境，最终成长为眼神明亮、内心丰盈、智慧通达的少年！”

整场活动氛围庄重而热烈，演讲内容兼具思想性与感染力，引发了师生的强烈共鸣。同学们认真聆听、若有所思，纷纷表示将以成长型思维面对学习中的挑战，明确求学目标，坚定前行脚步。

此次朝会思政课程，不仅是一次精神的洗礼，更是一次方向的指引。我校将持续以各类主题教育活动为载体，助力学生树立正确的学习观、成长观，在追逐梦想的道路上稳步前行，成长为有理想、有本领、有担当的新时代青少年。

演讲老师：孙俊