科技运动会心得体会
2016年09月22日 发布人:发布人:钱进圆 撰稿人:撰稿:高2016级23班 王丰璐 摄影:摄影:无

2014年5月30日,阳光明媚,重庆市树人中学各年级师生隆重地举行了科技运动会,这不仅是一场视觉盛宴更是一次难忘的体验。科技馆的大篷车搬运来了各式各样的器械,为我们展示了神奇的物理现象,揭示了隐藏其中的奥秘。同学们踊跃参与了水火箭,电子百拼,A4魔圈,投石机,数字记忆等各项活动,他们购买各种材料,精心筹备,像打造艺术品一般创作自己的作品。

通过这场别开生面的盛会,不仅锻炼同学们的动手能力,创新能力,提高了团队合作意识,也让我们运用智慧学会思考,寻找神奇现象背后的原理,解决生活中的问题。这更为我们敲响了警钟。在素质教育、科技创新的时代,课外科技活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到自由发展,更能培养和锻炼我们的实践能力,创新能力,竞争意识与科学素养。在户外,我们可以不受时间与空间的限制,不仅仅局限于课本知识,而拓展到对兴趣能力的培养,对知识的延伸。同学们自己动手发明创造,制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。他们从自己的亲身体验中求得知识获得快乐,在失败中吸取教训,在成功中获取信心,一步步完善自己。参赛者们从挑战中明白任何科学实验都不是轻而易举的,总是通过成百上千成千上万的实验才获取成功的,

然而我们不难发现,参与比赛的同学不一定都是成绩优秀的学生,其中也有成绩不太理想的同学,他们却能在科技活动中发挥优势,大胆展示自己。但他们也必须清楚任何美好事物的发明都建立在知识之上,知识是力量的源泉。所以科技活动的开展能让同学们更清醒地意识到知识对事业对人生的重要性,从而让同学们更严格地要求自己,努力学好各科知识,打好文化基础才能,大胆猜想,大胆思考,大胆提问。所以科技活动的开展和文化知识的学习是相辅相成、互利互补的。

站在一个教育者的角度来看,学校作为一个教育的平台,应该多开展素质教育活动,从而营造丰富多彩的校园生活,培养新一代青年热衷科学的精神。作为教师,不仅要把课本知识落到实处,更要多进行课外科技知识的普及,多带领学生组织科技活动,培养学生热爱科学的态度与独立思考的能力,用发现的眼光去留意每一个学生的闪光点,履行一个组织者的工作职责。

科技运动会不仅仅只是场简单的运动会,更是知识、智慧、勇气、自信碰撞的赛场。

马克思说过这样一句话:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点”。 所以,背负时代使命的青少年们勇敢攀登科学的高峰吧!

 

高2016级23班 王丰璐

 

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