沟通带来快乐——树人中学初2018级亲子运动会纪实
2016年09月22日 发布人:发布人:冉茂宇 撰稿人:撰稿:杨振海 摄影:摄影:钱进圆

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周四(11月26日)下午树人中学的操场却热火朝天,加油声、呐喊声、欢笑声从校园里汇聚、蔓延开来。这是初2018级亲子运动会的现场,天气愈寒冷,我们愈热情!

本次活动得到了校领导、家长们的高度支持。树人中学校长周敦鸾、树人中学教务主任童明国、树人中学学生处主任陈仁贵、树人中学后勤处主任张峻铭和100多名家长参与此次盛会。活动得到了体育组冉茂宇、林建萍、秦兀、明小莉老师的精心准备、策划和组织。

运动会在学生家长代表吴永强的演讲《陪伴孩子一起成长》和初一孩子们整齐有力的武术操展演中拉开序幕。父母的殷切希望、耐心陪伴,孩子们的进取发展、朝气蓬勃相互辉映,呈现出浓厚的家庭氛围。

随后,由秦兀、明小莉两位老师领衔的韵律操点燃了全场的激情,家长、老师、同学们都参与进来,拉开了全家上阵的运动架势。

在正式比赛中,“同舟共济”、“数字组合”、“牵手”三个项目先后上演,让家长和孩子们身体跑起来,脑筋活起来,感情交流起来。更难能可贵的,是设计者的良苦用心。

从什么时候开始,我们的餐桌上变得冷冷清清?从什么时候开始,我们相互隔阂?从什么时候开始,我们共同做一件事情这样困难?随着孩子进入青春期,隔阂成为亲子之间难以跨越的痛。“同舟共济”让两个家庭为一组,以一张窄窄的垫子为舟,齐心协力,渡过漫漫征途。父母抱着孩子,孩子扶着父母,这就是团结和融合的力量,这就是爱的力量!

    “怎么说孩子才会听,怎么听孩子才会说?”这是一个教育的超级难题,“数字组合”给了很多启示。通过信息地交流和分享,大家齐心协力,完成50米外1——12数字卡片的排序。首先,我们要有共同的目标——数字排序;其次,我们要有明确的分工——分别翻一次,记住数字;还有,我们有相互有需要——每个人都无法单独完成任务,需要借助、倾听别人的意见(这个别人,既是孩子听父母,也有父母听孩子。只有相互需要,没有长幼尊卑!)最后,我们要有组织,有成果——相互可以尽抒己见,但是大家要相互妥协,最后形成共识。

前世的五百次回眸,才换来今生一次牵手。有时,不需要言语说教,只需要一个牵手;有时,我们都有盲点和局限,仍然只需一个牵手。牵手,让“哑巴”引领“盲人”走向成功的终点。牵手,可以完成任务;牵手,更能沟通内心!

运动会进行了三个小时,每个人脸上都红扑扑的洋溢着幸福的神气。最后,学生处主任助理杨振海老师与大家分享了亲子运动会的心得:

“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,我要珍惜,珍惜和父母相处的时光;“万事可以复制,成长无法从来”,我要珍惜,珍惜与孩子相处的时光!

    为了这样的美好,我愿意改变自己,善待自己的父母,善待自己的孩子!

不要让所有的美好都停留在记忆里,珍惜当下,活出精彩。

父母们带着孩子们赠送的感恩节礼物,孩子们带着父母拥抱的温度,心满意足地结束了这次亲子盛会。 

相信,这是幸福的加油站!

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