为全面复盘阶段性德育成果，梳理特色育人路径，统筹推进德育工作提质增效。7月11日下午，“深耕幸福德育 成就全人成长”重庆八中教育集团2025-2026学年度德育工作总结会在渝北校区顺利举行。本次会议由重庆八中学生处主任罗来莉老师主持。

本次总结会以“深耕幸福德育，成就全人成长”为核心主题，各校区立足自身育人特色，从常规夯实、课程创新、活动育人、心理赋能、家校协同等多个维度，全方位展示阶段性德育成果，亮点纷呈、各具特色。

重庆八中渝北校区学生处以务实筑基、创新赋能为工作主线，扎实推进校团委各项常规工作，筑牢德育根本。同时积极探索创新型德育活动，成功开展“拼贴诗”创意美育活动，让学生在文字创作中涵养审美、陶冶情操。渝北校区同时也坚持系统化、结构化培育学生道德品格，严守学生行为底线，实现常规德育规范化、特色德育品牌化。

沙坪坝校区学生处聚焦德育课程体系建设，构建常态化、生活化德育课堂。常态化开展朝会主题课程、微班会即时教育，同时深耕家校协同育人路径，创新开设家长主题班会，打通家校共育壁垒，让德育渗透课堂、延伸家庭、融入日常，构建全方位育人场景。

八中两江金溪中学则一直秉持“一人参赛 全员受益”的成长理念。坚持以赛促学、以研促教。对内扎实开展德育教研研磨活动，凝聚校内德育团队力量，打磨优质育人案例；对外主动借力优质资源，邀请教育专家入校引领指导，以专业赋能推动德育队伍能力升级，实现全员共同成长。

八中腾芳中学聚焦毕业年级暖心护航，精准助力初三学子成长，通过励志教育、心理疏导、常态关怀，缓解备考压力、提振学子信心。同时积极推进美育浸润工程，引进高雅艺术进校园，以艺术滋养心灵、以美育涵养品格，实现德智美协同发展。

八中龙兴中学学生处着力“点亮个体成长 筑牢文明防线”，设立“雷锋港 文明卫士”自主管理岗位，引导学生高标准落实日常行为规范、自觉维护校园文明秩序。通过常态化自主管理，将阶段性文明整治的“一阵风”转变为长效育人的“一种生态”，让文明自律成为学生自觉习惯。

八中宏帆中学学生处以积极心理学为育人根基，聚焦学生心理健康与阳光品格培育，将心理疏导、积极心态培养融入日常德育，关注学生身心成长细节，引导学生建立自信、乐观、坚韧的良好心态，筑牢学生心理成长防线。

八中数据谷中学学生处深耕项目实践、推动德育从课堂理论走向真实场景。创新开展“我是食堂CEO”特色实践活动，让学生深度参与食堂服务管理，在劳动实践中体验责任、锻炼能力，并结合实践提出优化建议，真正实现学以致用、知行合一。

八中树人中学学生处坚持扎根生活、实践育人，精心打造“树人的园子”“树人星光市集”“社群智囊团”等系列特色活动。引导学生扎根自然、敬畏生命，在劳动实践中体悟成长；参与市集交易，学会理性理财、诚信处事；在社群智囊团中敢于登台表达，锤炼勇气担当，全方位培育学生综合素养。

八中两江龙塔中学学生处着力构建共生共长育人共同体，聚焦班主任队伍建设，常态化开展班主任沙龙，为德育教师搭建交流碰撞、互学互鉴的平台，凝聚校内育人合力，打造互助共进的德育团队。

各校区汇报结束后，各校区副校长进行逐一点评，肯定各校区德育工作的特色与亮点，并精准指出提升方向。最后，重庆八中副校长付英老师作总结讲话，付校长首先对全体德育工作者的深耕实干予以高度认可，并强调未来学校将持续深耕幸福德育理念，整合各校区育人优势，完善全人德育体系，常态化、精细化、特色化推进德育工作，助力每一位学生全面、健康、幸福成长。