赋能朋辈心育 护航幸福青春——重庆八中心理委员培训暨活动动员会顺利开展

为夯实班级心理健康工作基础，建强班级心理委员朋辈互助队伍，进一步明确心理委员岗位职责，提升心理委员工作能力，10月13日，重庆八中学生心理与生涯发展指导中心组织开展心理委员专题培训，初一、初二、高一、高二年级各班心理委员参加。

培训伊始，心理中心朱曦亚老师首先带领同学们厘清角色定位。朱老师指出，心理委员是班级心理健康工作的参与者和联络者，而非心理医生，需切实做好观察班级状态、开展日常陪伴、及时反馈信息、填写心理晴雨表、参与心理健康教育、加强培训协作等工作。朱老师以“平时留意、每周五填报、遇情况即处置”三个节奏梳理工作流程，要求心理委员每周五如实填写并提交心理晴雨表，每学期至少策划一次心理主题班会；同时明确三条工作边界：不替同学诊断、不许诺绝对保密、不盲目介入欺凌与暴力情境，做到日常工作不缺位、职责履行不越位。

朱曦亚老师进行心理委员培训

围绕“怎样观察、如何倾听、怎样上报”，朱曦亚老师结合前期问卷调查中同学们反映集中的信任建立难、沟通技巧欠缺等问题逐一讲解。朱老师引导大家从情绪、行为、学习、人际四个维度观察同学的持续变化，记录时“写事实、不猜测”，避免标签化表述；朱老师示范了从具体观察切入的自然开场，以及复述事实、回应感受、开放式提问等倾听技巧，提醒大家避免“你想多了”“你要坚强”等否定对方感受的说法。针对异常情况，朱老师明确了心理委员规范上报流程，同时设置三个典型情境开展练习，帮助同学们在真实场景中巩固所学。

随后，龙佳妤老师就本学期主题实践活动进行讲解和动员。龙老师介绍本次主题活动设置的意义、开展的具体内容、同学们参与的方式等，鼓励心理委员在班级广泛宣传、积极发动。

龙佳妤老师讲解友谊主题活动并动员

培训最后，王强主任作总结讲话。王主任首先祝贺同学们当选心理委员，同时寄语全体心理委员当好“三员”：一要当好“宣传员”，主动科普心理知识，用好黑板报和班级角落，发放好、宣传好学校心理健康报刊；二要当好“安全员”，危机发生前往往有蛛丝马迹，心理委员与班主任、心理中心密切联动，“所有心理委员手拉手连起来，就是一张坚实的安全网”；三要当好“联络员”，在班级与心理中心之间发挥好桥梁作用，保持密切联系，做好上传下达。

王强主任总结讲话

此次培训暨活动动员会主题鲜明、内容务实，为心理委员明晰了职责、传授了方法、凝聚了共识，是我校深化幸福教育建设、完善校园心理健康服务体系的重要一环。下一步，重庆八中学生心理与生涯发展指导中心将持续以幸福教育为引领，加强心理委员队伍建设，深化同伴支持与多方协同，织密校园心理安全网络，为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航。