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第六届中国教育创新成果公益博览会(简称第六届教博会)近日在珠海国际会展中心举行。11月21日,重庆日报记者从重庆八中了解到,该校的教育创新成果《学段贯通:普通高中与大学融合育人实践探索》在第六届教博会亮相,并参加展示交流活动,吸引众多关注。
▲ 第六届教博会上,重庆八中老师正在进行交流展示。受访者供图
在展示交流活动上,八中相关负责人提出,当前学生往往面临学习兴趣和主动探求意识没有与学段同步递增、学生进入新的学段不适应、学生的持续发展和个性发展状态不好等问题。究其原因,是由于育人理念缺乏融合贯通,教育出现阶段性功利;课程、教学缺乏有效衔接,学习力延续叠加不足;评价方式缺乏关联互通,育人目标的统一性欠缺。
▲重庆八中教育创新成果吸引了众多专家、老师、各界人士驻足参观。受访者供图
针对这些问题,重庆八中经探索提出以“一核引领,四维贯通”实现基础教育到高等教育一体化培养。具体而言,在课程上,该校把高中和大学课程打通,建构“三层六元”融合课程体系,即第一层是包含“一体化”课程、“智慧云”课程、“三创”课程在内的面向所有学生的基础课程,第二层是学科精修课程、活动探究课程在内的发展个性的拓展课程,第三层是培育英才的卓越课程。
在教学方式上,该校提出了体验式、课题研究式、项目设计式等教学方式,培养学生的创新能力、实践能力、协作能力,让孩子独立自主地进行学习。在评价贯通方面,该校创建了“跨段跟踪”发展性评价方法,设计了跨段跟踪评价的量表,评价学生的跨学科能力、教学适应能力、自我调节能力,以了解学生学习的过程、思维建构情况、结果表现等。
据了解,在第六届教博会上,八中还展出了《中学与大学一体化融合教育研究》《重庆市第八中学校研究性学习课程学生研究成果汇编》等教育成果。
主编:李珩 | 编辑:柏云辉 | 校对:袁文蕙 | 审核:马京川