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第六届中国教育创新成果公益博览会（简称第六届教博会）近日在珠海国际会展中心举行。11月21日，重庆日报记者从重庆八中了解到，该校的教育创新成果《学段贯通：普通高中与大学融合育人实践探索》在第六届教博会亮相，并参加展示交流活动，吸引众多关注。

▲ 第六届教博会上，重庆八中老师正在进行交流展示。受访者供图

在展示交流活动上，八中相关负责人提出，当前学生往往面临学习兴趣和主动探求意识没有与学段同步递增、学生进入新的学段不适应、学生的持续发展和个性发展状态不好等问题。究其原因，是由于育人理念缺乏融合贯通，教育出现阶段性功利；课程、教学缺乏有效衔接，学习力延续叠加不足；评价方式缺乏关联互通，育人目标的统一性欠缺。

▲重庆八中教育创新成果吸引了众多专家、老师、各界人士驻足参观。受访者供图

针对这些问题，重庆八中经探索提出以“一核引领，四维贯通”实现基础教育到高等教育一体化培养。具体而言，在课程上，该校把高中和大学课程打通，建构“三层六元”融合课程体系，即第一层是包含“一体化”课程、“智慧云”课程、“三创”课程在内的面向所有学生的基础课程，第二层是学科精修课程、活动探究课程在内的发展个性的拓展课程，第三层是培育英才的卓越课程。

在教学方式上，该校提出了体验式、课题研究式、项目设计式等教学方式，培养学生的创新能力、实践能力、协作能力，让孩子独立自主地进行学习。在评价贯通方面，该校创建了“跨段跟踪”发展性评价方法，设计了跨段跟踪评价的量表，评价学生的跨学科能力、教学适应能力、自我调节能力，以了解学生学习的过程、思维建构情况、结果表现等。

据了解，在第六届教博会上，八中还展出了《中学与大学一体化融合教育研究》《重庆市第八中学校研究性学习课程学生研究成果汇编》等教育成果。

主编：李珩 | 编辑：柏云辉 | 校对：袁文蕙 | 审核：马京川