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10月25日，成渝地区双城经济圈科学教育研讨会暨全国首批科学教育实验校第37协同组第三次会议在重庆市第八中学校举行。与会嘉宾围绕“深化科学教育，逐梦创新时代”，深度探讨科学教育的现状和未来，分享科学教育的经验和成果，为培养更多具备科学素养和创新能力的人才献智聚力。

会议现场。重庆八中供图

重庆市教委、重庆市科技局、重庆市科协、渝北区领导及渝北区相关职能部门负责人，以及成渝两地部分高校、中小学代表和教育部首批科学教育实验学校第37协同组参与会议。重庆大学弘深学院院长、教授、博士生导师吴小志主持开幕式。

“呼应时代的召唤，系统变革，创新突破。”开幕式上，重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春在致辞中，从重庆八中面对“新时代教育”提出的三个“叩问”，讲述了学校于五年前提出了新时代高质量内涵发展的“四高”战略，在“四高”战略的统领下，两年前重庆八中进一步聚焦到“四个教育”深度推进学校的特色发展，即为一体贯通呼应学段有机衔接的融合教育，呼应强国培养学生多维卓越的英才教育，激发创意追求办学开放创新的三创教育，互动泛在助力教育扩优提质的智慧教育。

重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春致辞。重庆八中供图

周迎春表示，站在新的发展节点上，重庆八中系统更迭了学校“四个教育”，并初步构建起了新时代学校科学教育的培育体系。

“把美好的愿景变为现实的图景，科技创新是关键变量，青少年科学教育尤为重要和迫切。”重庆市科协副主席冯纲表示，近年来重庆在科技教育师资人才队伍、科普教育基地、青少年科技活动等方面进行了积极的探索，推动全市青少年科学教育体系化重构和整体性跃升。重庆市科协希望与各级各部门、各中小学以及社会各界一道在教育双减中做好科学教育的加法，共同书写新时代科学教育事业的崭新篇章。

重庆市科学技术协会副主席冯纲讲话。重庆八中供图

“聚力打造没有围墙的科教资源保障体系，没有边界的科教综合课程体系，没有定式的科教多元评价体系。”重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏表示，希望各中小学校、高校、企业多主体多领域多模态协同联动，充分发挥专家人才优势，社会资源优势和产业平台优势，坚持大科学教育理念，加快构建科教科创相融相促的育人新生态，引领学生奔向科学殿堂，爱上科学的味道，从小播下学科学、爱科学、用科学的种子。

重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏讲话。重庆八中供图

“我们需要思考如何告别传统的小科学教育体系，逐步建立大科学教育体系，落实大科学教育政策，形成大科学教育格局。”专家讲座环节，首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长、教授、博士生导师丁邦平以《从大科学到大科学教育——国家科学教育实验区/实验校建设的初步探索》为主题，就科学教育的体系建设贡献真知灼见。当天上午，来自北京、江苏、成都、澳门、广州的学校代表以及重庆八中分别作交流分享，就科学教育实践路径上的创新性举措、突破性进展、标志性成果共享经验、互促互进。

首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长、教授、博士生导师丁邦平作讲座。重庆八中供图

本次会议由重庆市教育委员会、重庆市科学技术局、重庆市科学技术协会、渝北区人民政府、渝北区教育委员会、渝北区科学技术学会指导，重庆八中承办，教育部“双名计划”周迎春名校长工作室协办。会议还将同期举行全国首批科学教育实验校第37协同组第三次会议，并参观重庆塞力斯超级工厂。（林果）

(责编：盖纯、刘政宁)